Plano De Aula Inatista

burguesa, com o surgimento de criticas ao modelo de educação conservadora, começaram a surgir novas técnicas. As inovações tinham como intenção acabar com a tradição da escola, que ainda possuía o sistema onde os alunos assistiam de forma passiva as aulas, sendo o professor o centro da educação. Eles tinham a intenção de modernizar a pobreza que havia nos manuais escolares, inovar as regras e trazer recursos tecnológicos. Mas grande parte das escolas não se regularizaram a essas mudanças…

de pesquisa que exemplificam essas proposições gerais. Devido a sua enfermidade muitos dos textos de Vygotsky não foram escritos por ele, mas sim criados oralmente e ditados à outra pessoa que os copiava, ou anotados taquigraficamente durante suas aulas ou conferencias. Vygotski parece ter sido muito marcante para as pessoas ao seu redor, era um orador brilhante que encantava a platéia que o ouvia. Entre seus colegas e alunos tinha muita admiração pelas suas idéias, que foram…

principalmente, às etapas iniciais ­escolarização. Uma análise das fundamentações teóricas desses programas permite-nos observar que a influência da corrente de pensamento educacional construtivista é menor do que a das posições empirista associacionista e inatista-maturacionista. Essas posições foram trazidas para a pedagogia muito antes do construtivismo, que só começou a ser divulgado a partir da segunda metade do século XX. Orientando-se a partir de hipóteses próprias da posição…

expressividade e da criatividade dificultando então a leitura e a representação com o mundo. A grande dificuldade que encontro, hoje, em expressar-me e criar creio,em parte, está relacionado a este modelo de educação. Modelo baseado a uma abordagem inatista que considera que a criança tem capacidade inata para produzir a arte, ou seja, ela já nasce com esse domínio independe de qualquer intervenção é um dom de Deus. Cresci ouvindo isso em casa, igreja e de forma indireta na escola. As…

a árvore com maçãs, as nuvens, o sol, as flores, a figura humana de palito, organizando-se um repertório reduzido de formas que chamamos estereótipos.) As formas (fôrmas) são repassadas às crianças de diversas maneiras: a decoração das salas de aula, a correção de seus desenhos – a cor da árvore é verde, onde está o corpo da pessoa?, estou vendo que os braços e pernas saem da cabeça... Resultado: produção e consumo de imagens estereotipadas e impostas pelos adultos. Para que isso…

Questão 1 – (Valor 2,0) Elabore um texto (no mínimo 20 linhas) apresentando uma visão crítica sobre o contexto educacional Brasileiro (apresentado na aula 01) e enfatizando o papel da Didática nesta compreensão. O texto deve ser uma produção sua e deve evidenciar leitura das aulas e outras fontes. Se deparar com o contexto brasileiro, percebe-se que o ensino tem se mostrado insuficiente, no que se refere à quantidade de vagas para o atendimento dos alunos, tendo como grande

perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. Para a utilização da Didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. A Didática nos proporciona uma desenvoltura…

construção do conhecimento à luz das teorias sobre a aprendizagem racionalista, empirista, interacionista e histórico social, tentando fazer um contraponto entre elas. 2. CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM OU CORRENTES EPISTEMOLÓGICAS: 2.1 RACIONALISTA OU INATISTA: O racionalismo se norteia pela crença de que o único meio para se chegar ao conhecimento é por intermédio da razão, já que esta é inata, imutável e igual em todos os homens. Segundo seus teóricos, um verdadeiro conhecimento é…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIÊNTÍFICA _Exercício de auto-avaliação I aulas 1-9 1) É característica do conhecimento empírico: O resultado das experiências vividas na sociedade. A atividade de reflexão sistemática. A racionalidade e a objetividade.. A explicação é sempre questionada. 2) Assinale a alternativa INCORRETA: Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O domínio do conhecimento…

levando em conta que a aprendizagem é tema de importância primordial para qualquer sociedade que vise ao desenvolvimento total e integrado do cidadão, este artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção e prática pedagógica utilizada em sala de aula. Para isso, propõe-se analisar o filme “Escola da Vida”, que traz elementos pertinentes à educação, pois faz ampla referência às diferentes metodologias de ensino utilizadas pelos professores. Nesse sentido, observa-se que nos momentos…