Plano De Aula Exposição Arte

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE ARTES E ARQUITETURA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSORA: ME. SINARA MARIA BOONE ACAD ÊMICA: CATIANE VILLA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO CAXIAS DO SUL 2013 Sumário 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO. Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda Rodolfo Pessin Estagiária: Catiane Villa Endereço: Rua Carlos Buscaíno, 184. Diretor(a): Maria da Gloria Giacomin Zimmer…

INTRODUÇÃO Nesse portfólio o assunto abordado será um plano de aula aplicado a serie de 6º ano. O assunto da aula será sobre a Civilização Grega Abordando os seguintes assuntos: A origem da civilização Grega, A vida política da Grécia, A conquista da Macedônia, A vida cotidiana na Grécia antiga, Mito e religião na Grécia, A arte Grega, O corpo na Grécia e no mundo atual. Com as atividades passada aos alunos serão aplicadas também atividades

PLANO DE TRABALHO DOCENTE DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede de ensino, serão trabalhados os conteúdos referentes à África e à diversidade cultural nas turmas de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As discussões que serão…

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I Tema da aula:Portinari, pintando o Brasil Data:10/11/14 Aula para: Ensino Fundamental (I) - 4º ano Disciplina: Artes 1. Conteúdos 2. Objetivos 3. Recursos 4. Estratégias a) Introdução ao tema da aula b) Desenvolvimento da aula c) Atividades para os alunos 5. Avaliação 6. Fontes/Referências EXEMPLO DE PLANO DE AULA: Tema da aula: Portinari, pintando o…

nove anos de idade. Nesse mesmo ano, 1908, inicia os estudos das artes ao acompanhar sua irmã à Escola Nacional de Belas Artes. Em 1911, a família se muda para Paris, onde o artista frequenta cursos livres e estuda em escolas de artes mais alternativas, como Académie Colarossi, Académies Julien e La Grande Chaumière, onde estudou desenho, pintura e escultura. Essas escolas, diferente de École des Beaux-Arts que é uma das escolas de artes mais conceituadas, eram menos conservadoras, nas…

de Canudos. * Revolta da Vacina. *Revolta da Chibata. *Tenentismo. *Cangaço. *Problemas sociais e desigualdade social. *Setor político, país passa a ter um presidente, fim da monarquia e do Rei. *Criação da primeira Constituição 1891. *Semana de Arte Moderna em 1922. *Brasil ganha uma nova Bandeira (atual). *Fim das relações entre Estado e Igreja. *Coronelismo. *Voto de Cabresto. *Curral Eleitoral. *Troca de favores. *Política Café-com-Leite. *Minas e São Paulo alternância de…

PLANO DE ENSINO DE ARTE– 2°- 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 1º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2° - 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 3º BIMESTRE Aprendizagem ( conteúdos e temas) Competências e habilidades Estratégias Recursos Avaliação 1-) Estudar o movimento da arte pop. 2-) Produzir uma pintura a partir da estética pop e de objetos cotidianos. 1-)Os

neta do pintor Fragonard e desde cedo começou a ter aulas com Corot. Morisot era uma incansável copiadora. Começou com os Mestres antigos e terminou com Corot, cujos trabalhos ela tinha a vantagem de comentar pessoalmente, já que foi sua aluna entre 1860 e 1862, junto com sua irmã Edna (futuramente Mme. Pontillon). Corot aconselhou que fosse aprender a pintar ao ar livre em Auvers-sur-Oise. Em 1864 Berthe fez a primeira exposição de suas paisagens no Salon. Em 1868 ela…

..............................7 2.3.4. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico da professora e da turma estagiada.......................................................................................................................7 PLANO DE AULA..........................................................................................................9 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................12 REFERÊNCIAS.............

2013 Sumário 1- Introdução....................................................................................................04 2- Relatório de observação...............................................................................05 3- Plano de aula................................................................................................07 3.1- Justificativa......................................................................................07 3.2-…