Plano De Aula De Historia Segundo Libaneo

ato de ensinar e aprender. O objetivo desta pesquisa não é apresentar fórmulas prontas para que se obtenha sucesso na prática pedagógica em instituições de ensino, mas promover a reflexão no que tange aos discursos dos sujeitos atuantes da sala de aula: professor e aluno. Para tanto, fez-se necessária, a aplicação de questionário e entrevista, precedida por uma breve revisão bibliográfica que sustentasse a análise dos dados. A entrevista constituída por seis perguntas semiestruturadas…

prática em sala de aula, e aplicar os conhecimentos adquiridos nos conteúdos que foram estudados em educação infantil e, colocá-los em prática pedagógica buscando desenvolve-los, de forma significativa e dentro do contexto de cada criança vivenciado em sala de aula, permitindo propiciar as crianças, experiências significativas e adequadas para sua aprendizagem e desenvolvimento. Este relatório é composto da descrição das observações e práticas vivenciadas na sala de aula. Após os…

estudantes e com a comunidade. Para tanto, Libâneo (2004, p. 219) relaciona algumas das atribuições da coordenação pedagógica: O espaço escolar envolve processos pedagógicos, administrativos e financeiros, que precisam ser organizados e desenvolvidos em prol da melhoria da qualidade do trabalho desenvolvido. Nesse sentido, a mobilização e articulação de recursos materiais e humanos devem estar focadas no processo de ensino e aprendizagem. Libâneo (2004, p. 11) destaca que 1.…

levantando-se informações acerca da inserção das tecnologias de informação e comunicação, por meio de livros, artigos, teses, dissertações, etc. O objetivo principal foi identificar as dificuldades dos docentes na aplicação das TICs na sala de aula, suas inseguranças e suas expectativas. Abordando assuntos como prática pedagógica, tendências pedagógicas e tecnologias da informação e comunicação (TICs), percebeu-se que as novas tecnologias estão sendo cada vez mais incorporadas no processo

ensino, lançando a base da pedagogia que prioriza a ‘arte de ensinar’, se opondo a pedagogia conservadora, e as idéias da nobreza e do clero. A nova idéia de pedagogia de Comenius era uma idéia de ensinar tudo a todos, deixando dessa forma em segundo plano a formação do homem idéia, que até então era o fundamental. As contribuições de Comenius foram muito importantes para a pedagogia e para a sociedade da época, que observava nascer e fortalecer o sistema de produção capitalista, dessa…

primeiros pedagogosda história. Em 1632, escreveu Didática Magna, que serviu de base às reformas educacionaisem diversos países da Europa.Mais tarde surgiu Rousseau, autor da segunda revolução da didática, na sua obra Emílio, pregou que deveria ser dado à criança a possibilidade de um desenvolvimento livre eespontâneo. Com Rousseau, temos lançadas as bases da Escola Nova, que questiona ométodo único e a valorização dos aspectos externos ao sujeito aprendiz.Segundo Libâneo (1190),…

sala de aula, podendo assim utilizar esses dados no processo de construção do aprendizado de forma prática. Dessa forma será possível enriquecer os estudos sobre as tendências realizadas anteriormente nas aulas de Filosofia da Educação. Palavras-chave: Tendências pedagógicas, relação professor-aluno, experiências, pesquisas aliadas ao ensino. 1 Introdução O presente artigo procura investigar se é possível através dos estudos das tendências pedagógicas, e da visita e observação…

ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA I I IPIAÚ/BA DEZEMBRO/2012 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA RENILDO SANTOS RELATÓRIO DE REGÊNCIA ESCOLAR Relatório de Regência apresentado como requisitos para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado do Ensino de História I I sob a orientação da Tutora Cledinéia Sandes…

CONTEÚDOS DE JOGOS COOPERATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fábio Rogério1 1. INTRODUÇÃO Refletir sobre o conceito da Educação Física Escolar que está vinculado tradicionalmente aos “valores” de ordem, disciplinar e imutilidade, a priori, esta pesquisa procura retratar como o esporte e as atividades que movimentam o corpo são trabalhadas com as crianças das series iniciais, procura identificar como as crianças das séries iniciais adquiram contribuições nas” partes afetivas” por meio

e entender que mesmo existindo diferentes modos de agir, vestir e pensar, somos todos iguais, respeitar o outro como pessoa independentemente da orientação sexual de cada ser. Diante disso é possível desenvolver dentro do espaço um plano de ação onde essa turma possa participar de atividades onde possam conhecer um pouco sobre o que acontece com estes jovens que tem uma orientação sexual diferente e aprendam a respeita-los. 2 JUSTIFICATIVA E importante chamar…