plano de aula EJA

PLANO DE AULA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Ano: 8º (EJA) Turma: T6a Turno: Noite Nº períodos: 2 Horário: 19hs às 20h45 min Plano de aula nº. 1 Data: 15/04/2013 Eixo/PROBLEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO: Podemos dizer que a juventude está politicamente ativa no Brasil? De que forma? Objetivos Conteúdos Conceitos Metodologia/Estratégias/ Recursos Materiais Avaliações Reconhecer a importância da juventude como categoria social no processo histórico; Identificar temporalidade de imagens e fotos; Estabelecer comparações entre 2 situações ocorridas em períodos históricos diferentes; Apontar semelhanças e diferenças em imagens, reportagens e comportamentos; Identificar as diferentes classes sociais dos participantes nas manifestações nos 2 períodos históricos; Expor ao grande grupo suas conclusões após lerem as reportagens; Manifestações sociais no período contemporâneo; Manifestações sociais no período do regime militar (1964 a 1985) Juventude; Identidade; Classe social; Cidadania; Resistência ; - Apresentação(professora, alunos, conteúdo) 15 min. Indagarei se os alunos trabalham, se utilizam transporte público e mostrarei fotos aos alunos das manifestações organizadas por estudantes em Porto Alegre contra o aumento das passagens e imagens de manifestações contrárias ao regime militar entre 1964 a 1985. Perguntarei se identificam aquelas imagens, se sabem do que se

A EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E MÚSICA DO PERÍODO MILITAR Pedro Paulo Ferreira Teixeira1 Marlon Francisco Luciano2 Rafael Paiva Alves3 RESUMO: Este trabalho é fruto da experiência do estágio de regência dos alunos do quarto ano do curso de História da UNESP/ Assis, que desenvolveu o plano de ensino cujo tema era o ensino de história no período civil-militar por meio da abordagem musical. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública no município de Assis-SP e contou…

O ESTUDO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO A utilização de imagens como fonte de ensino na disciplina História tem exigido tratamento metodológico que contemple as especificidades dessa categoria documental. Na medida em que a historiografia se apropriou das discussões da Escola dos Annales, multiplicando os objetos de pesquisa, as imagens passaram a fazer parte tanto da pesquisa como para o ensino. Em nosso século, as imagens ocupam lugar…

PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO PROFESSOR: SÉRGIO AUGUSTO DE LIMA JÚNIOR / DISCIPLINA DE HISTÓRIA TEMA A REPÚBLICA CHEGA AO BRASIL: Instalação e Consolidação da República 1º BIMESTRE CONFLITOS MUNDIAIS: A Primeira “Grande” Guerra Mundial e a Revolução Russa TÓPICOS HABILIDADES *Período de duração 1889 a 1930. *Início com a Proclamação da República. *Término com o Golpe de 30. *Transição do Império para a República. *Período marcado…

História da América III - Ciclo 4 Centro Educacional Claretiano Curso de História – 3º ano / 2013 - 1º Semestre HISTÓRIA DA AMÉRICA III - CICLO IV Atividade: Realize pesquisas e escreva uma dissertação de, no mínimo, duas laudas, apresentando como ocorreram as ditaduras na América Latina. Com os resultados de sua pesquisa, esperamos que você consiga, estabelecer um entendimento sobre o estabelecimento dos regimes de exce­ção. Após realizar suas pesquisas, elabore um plano de aula…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO História anadabe fernandes dos santos projeto de ensino em história MPB no ensino de História do Brasil no período da Ditadura Militar Teixeira de Freitas - Ba 2014 anadabe fernandes dos santos projeto de ensino em história MPB no ensino de História do Brasil no período da Ditadura Militar Trabalho apresentado a disciplina Projeto de Ensino em História. Prof. Cyntia Simioni França, Julho Zamariam.…

ocorreram as ditaduras na América Latina. Com os resultados de sua pesquisa, esperamos que você consiga estabelecer um entendimento sobre o estabelecimento dos regimes de exceção. Após realizar suas pesquisas, elabore um plano de aula que explore esse tema. Você poderá utilizar filmes e recursos audiovisuais para suas aulas. Entre 1964 e 1984, quase todos os países latino-americanos eram governados por ditaduras militares. Mas, ao contrário do que representou uma continuidade de…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Aula Tema: O período colonial: estrutura econômica, política e social Aula Tema: Segundo Reinado: transformações socioeconômicas e a crise do império. Aula Tema: A era Vargas e a política trabalhista. Aula Tema: Ditadura militar: o AI-5, milagre brasileiro e os anos de chumbo Aula Tema: Brasil contemporâneo: de Sarney a FHC Aula Tema: Brasil contemporâneo: o governo Lula Desenvolvimento Nas…

Plano de aula: Os direitos Humanos e a Ditadura militar no Brasil. Objetivos: Identificar a importância dos direitos humanos. Entender como durante a ditadura militar no Brasil os Direitos Humanos não existiram. Reconhecer ações que promovam os Direitos Humanos. Conteúdos: Direitos Humanos. Golpe militar de 1964 e a ditadura militar. Recursos: Notebook e Datashow. Tempo estimado: Três aulas. Público Alvo: 9° ano. Desenvolvimento: 1° aula: Apresentar…

PLANO DE CURSO I - OBJETIVO GERAL: desenvolver no aluno a compreensão sobre os momentos da História do Brasil, a partir de uma perspectiva cultural. II - OBJETIVO ESPECÍFICO: A disciplina visa desenvolver a capacidade de percepção sobre o Brasil a partir de três diretrizes centrais, sendo elas: o dilema país/nação, o desafio da diversidade geográfica/unidade política e lingüística; e a polarização riqueza/miséria. III - EMENTA: 1.Brasil Colônia. 2.Crise nas relações…