Pedagogia Do Bom Senso De Célestin Freinet

Pós-Moderna) e as principais correntes epistemológicas do conhecimento. • Perceber que a Filosofia da Educação é um imperativo para uma prática educacional consciente. • Analisar as principais tendências pedagógicas da educação brasi- leira (pedagogias liberais e progressistas). • Demonstrar a essencial relação existente entre a filosofia e a educação, sendo a primeira suporte reflexivo para a segunda. • Reconhecer a importância da conduta ética, moral e virtuosa na prática…

efetivá-la. Pedagogia tradicional Neste período, o ensino de artes era bem voltado ao desenho, daí o fato de ser muito reconhecida a habilidade de saber copiar as figuras, objetos ou outros desenhos apresentados pelo professor. As ações informais de arte não tem neste período uma real valorização, estando ligada apenas as manifestações populares. Na concepção tradicional de educação o que vale é o produto a ser alcançado e não o resultado dos trabalhos desenvolvidos com os alunos.…

por trás delas. Seu olhar volta-se constantemente para os motivos desconhecidos de cada ação praticada, tanto sua como de seu par. É necessário valorizar a livre expressão dos aprendentes com que se relaciona, ao invés do que manter ou coagir o bom comportamento. Quando estudamos a psicanálise tomamos ciência de que o conhecimento está sempre envolto pelo desejo. E o fenômeno do aprender possui componente intelectual como também emocional. O paradigma psicanalítico abre o caminho…

lecionar e pelas atividades vivenciadas na escola a qual o professor demonstrou. É evidente que como em qualquer outro curso, este a que fiz opção exige contínuo aperfeiçoamento teórico, bem como das técnicas empregadas e dos recursos para um bom exercício da profissão. Contudo tenho a convicção que ao optar pela área de educação, em particular na sociologia, impõe-me um desafio contínuo o de superar as deficiências postas (existentes) em especial para a educação pública e, a…

(tradução) 9 Saberes bandoleiros: indisciplina e irreverência na produção escolar André Luiz Paulilo 27 La inspección escolar en México,1810-1834: el caso del Estado de México Lucía García López 47 Leituras da Ilustração Brasileira: Célestin Hippeau (1803-1883) Maria Helena Camara Bastos 67 Transplante da educação européia no Brasil Casemiro dos Reis Filho 115 RESENHAS MOLDE NACIONAL E FÔRMA CÍVICA: HIGIENE, MORAL E TRABALHO NO PROJETO DA ASSOCIAÇÃO…

Curso de Licenciatura em Pedagogia CARINA MICHELE ELAINE CRISTINA JÉSSICA MUNIZ A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BELO HORIZONTE IBIRITÉ – MINAS GERAIS 2014 CARINA MICHELE ELAINE CRISTINA JÉSSICA MUNIZ A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BELO HORIZONTE Trabalho de Conclusão de Curso…

Este é um material que pode ajudar a professores e alunos de Pedagogia. Organização: Professora Cícera Gilmara de Souza Silva Pós-graduada em Coordenação Pedagógica – UFC/UAB Pós-graduanda em Gestão Escolar – FAK Mestranda em Ciências da Educação – UNIFUTURO Senador Pompeu – Ceará Outubro de 2013 1 - UMA BREVE HISTÓRIA DA DIDÁTICA A história da didática está obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

pretendem continuar seus estudos rumo à profissionalização – a qual anseiam e têm direito – e, consequentemente, à entrada no mercado de trabalho, a Matemática escolar tem sido vista como “um obstáculo a ser ultrapassado na corrida para aquele bom emprego, aquela carreira profissional” (DAVIS & HERSH, 1988, p. 112). Isto acaba gerando resistências, dificultando o envolvimento discente para aprender Matemática. Consequentemente, o que se presencia nas escolas são atitudes de…

abordando a vida do aluno com necessidades educacionais especiais e sua necessidade de socialização com o mundo. A partir de então, precedeu-se a analise das conexões possíveis entre ambas às abordagens teóricas, verificando assim, a importância do bom atendimento escolar para a vida dessas crianças no processo de crescimento pessoal através da socialização por meio da arte. Para efeito metodológico, o trabalho foi assim dividido: Capítulo 1 – Educação Artística; o capítulo dá um…