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COMO ENSINAR FUTEBOL Pedagogia do Futebol: a contribuição de João Batista Freire O livro 'Pedagogia do Futebol' - reeditado pela Autores Associados -, de autoria do Prof. Dr. João Batista Freire, caracteriza-se como uma verdadeira obra didática para qualquer professor de futebol, além de ser um marco nacional em relação à pedagogia do futebol, pois centra seus estudos nas brincadeiras de rua, afirmando serem elas as grandes responsáveis pelo aprendizado de nossos craques. A todo este processo vivido pelas crianças na rua e suas brincadeiras com a bola nos pés, ele chamou de pedagogia da rua. ‘Pés descalços, bola, brincadeiras, são alguns dos ingredientes mágicos dessa pedagogia de rua que ensinou um país inteiro a jogar futebol melhor do que ninguém’. – Bobinhos, Peladas, Rebatidas e Controles –. Para isso, Freire propõe e defende a idéia de que as escolas devem ensinar as crianças através de brincadeiras, não apenas repetindo o que é ou era feito nas ruas, mas sim, pedagogizando a cultura das brincadeiras de bola com os pés destacadas acima: '...rua e escola são instituições bem diferentes. Há, na pedagogia de rua, diversas coisas que não gostaria de ver repetidas na escola.'. Então, para a concretização desta proposta, respaldado pelos teóricos da aprendizagem segundo a linha construtivista, o autor destaca quatro princípios pedagógicos norteadores de todo processo de ensino aprendizagem no futebol, resgatando o lúdico e criando espaço para utilização da…

A pedagogia do futsal e as possíveis influências do futebol de rua na educação física escolar Rodrigo Araujo Rafael Rodolfo Cabral Welber Thiago Leal Introdução Mediante a vivência durante todo o período escolar do nosso grupo, podemos perceber que os professores com os quais estudamos utilizam em suas aulas o que chamamos de "rolar a bola", que é quando ele pega a bola de futsal e deixa seus alunos à vontade para jogarem da forma que bem entenderem. Diante desse cenário que…

A pedagogia do ensino do futsal é algo que ainda hoje causa muitas contradições,e os motivos variam desde ao elevado conhecimento prévio da maioria dos alunos, até as diferenças físicas e técnicas existente entre alunos de um mesmo estabelecimento escolar.Esta pesquisa bibliográfica teve como foco as variadas formas de abordagem do tema dentro do esporte educacional da área escolar, buscando alternativas para um melhor desenvolvimento do tema.O objetivo é elucidar e esclarecer dúvida de…

O FUTEBOL NA EDUCAÇAO FÍSICA ESCOLAR: Uma proposta para a pedagogia histórico-crítica1 Douglas Eduardo Oliveira Morais2 Orientadora Profa. Ms. Diná Teresa Ramos de Oliveira3 Resumo O futebol é um dos conteúdos mais trabalhados na Educação Física Escolar, sendo que a maioria dos professores concentra as suas ações no ensino de habilidades motoras e gestos técnicos. Entretanto, para o aluno adquirir um conhecimento amplo deste conteúdo, entendemos que se deva ir…

UNIVERCIDADE CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) WILLIAM LIMA DE PAIVA BARBOSA AS DIFERENTES FORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A FORMAÇÃO DE UM ATLETA DE FUTEBOL. RIO DE JANEIRO 2009.2 SUMÁRIO |Capítulo …

PEDAGOGIA DO FUTEBOL: AVALIAÇÃO REFLEXIVA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DESSE ESPORTE. FLORIANO (PI), 2012. Magnoel Gomes da Costa PEDAGOGIA DO FUTEBOL: AVALIAÇÃO REFLEXIVA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DESSE ESPORTE. Artigo Científico apresentado a Universidade Estadual do Piauí, Campus “Drª. Josefina Demes” para obtenção de nota na disciplina Seminário de Pesquisa II sob orientação do professor…

ditos como menos habilidosos ou incapazes dos aptos ou melhores. Esse tipo de pedagogia utilizada, segundo Paulo Freire, é a pedagogia do dominante, que se fundamenta em uma concepção bancária de educação (predomina o discurso e a prática, na qual, quem é o sujeito da educação é o educador, sendo os educandos, como vasilhas a serem enchidas), muito encontrada ainda em nossas aulas de Educação Física, pois muitos educadores se contentam em apresentar o conhecimento pronto aos…

menos habilidosos ou incapazes dos aptos ou melhores. Esse tipo de pedagogia utilizada, segundo Paulo Freire, é a pedagogia do dominante, que se fundamenta em uma concepção bancária de educação (predomina o discurso e a prática, na qual, quem é o sujeito da educação é o educador, sendo os educandos, como vasilhas a serem enchidas), muito encontrada ainda em nossas aulas de Educação Física, pois muitos educadores se contentam em apresentar o conhecimento pronto aos educandos, não…

assimilada, durante toda a vida, e ainda aqueles que se interessarem em se tornar matemáticos, terão esta ESCOLINHA DE FUTEBOL: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA Alcides José Scaglia1 RESUMO O objetivo deste relato é, além de apresentar as experiências da escolinha de futebol da UNICAMP, divulgar um estudo teórico-prático na linha da pedagogia de esportes, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na iniciação esportiva, mais especificamente em relação…

socialização, mas isso pode ter muitas variáveis, como por exemplo a popularidade do esporte na região em que se vive. Nos dias atuais, o esporte mais praticado no Brasil é o Futsal, ou Futebol de Salão, porém o Futebol tem sua força, tanto na prática, que também é visível em muitos lugares pelo país, quanto na mídia, que expõe o futebol demasiadamente. E é essa exposição que ilude crianças do país inteiro a serem os “popstars” do momento. Mas além dessa exposição e dessa fama que o…