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COMO ENSINAR FUTEBOL

Pedagogia do Futebol: a contribuição de João Batista Freire

O livro 'Pedagogia do Futebol' - reeditado pela Autores Associados -, de autoria do Prof. Dr. João Batista Freire, caracteriza-se como uma verdadeira obra didática para qualquer professor de futebol, além de ser um marco nacional em relação à pedagogia do futebol, pois centra seus estudos nas brincadeiras de rua, afirmando serem elas as grandes responsáveis pelo aprendizado de nossos craques. A todo este processo vivido pelas crianças na rua e suas brincadeiras com a bola nos pés, ele chamou de pedagogia da rua. ‘Pés descalços, bola, brincadeiras, são alguns dos ingredientes mágicos dessa pedagogia de rua que ensinou um país inteiro a jogar futebol melhor do que ninguém’. – Bobinhos, Peladas, Rebatidas e Controles –. Para isso, Freire propõe e defende a idéia de que as escolas devem ensinar as crianças através de brincadeiras, não apenas repetindo o que é ou era feito nas ruas, mas sim, pedagogizando a cultura das brincadeiras de bola com os pés destacadas acima: '...rua e escola são instituições bem diferentes. Há, na pedagogia de rua, diversas coisas que não gostaria de ver repetidas na escola.'. Então, para a concretização desta proposta, respaldado pelos teóricos da aprendizagem segundo a linha construtivista, o autor destaca quatro princípios pedagógicos norteadores de todo processo de ensino aprendizagem no futebol, resgatando o lúdico e criando espaço para utilização da cultura popular infantil. O primeiro princípio diz respeito à necessidade de se ensinar futebol a todos, não discriminando os que têm menos habilidade para o jogo; o segundo princípio vem reforçar o primeiro, dizendo que não basta ensinar, deve-se ensinar bem a todos, ou seja, aqueles que já jogam bem devem aprender a jogar melhor e os que pouco sabem avançar em seus conhecimentos. O terceiro princípio levanta a questão de que não basta o ensino se restringir apenas à prática do futebol, mas também