pedagogia

sUMÁRIO 1. introduçao Nesse texto irei relatar através de pesquisas, e conhecimento próprio, sobre quem é o pedagogo? , O que é pedagogia? , sua importância e seu papel durante a época passada ate hoje. Ressaltando-a importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogos para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino Formando atualmente, um novo panorama de ação deste profissional, que ao atravessar a divisória da escola, invalida preconceitos e ideias de que o pedagogo está apto para exercer suas funções apenas na sala de aula. Nos dias atuais o lema é de que onde houver uma prática educativa, se instala uma ação pedagógica. O processo de ensino-aprendizagem é vivenciado não somente dentro da escola, mas é uma ação que acontece em todo e qualquer setor da sociedade, que se caracteriza como a sociedade do conhecimento, porque a educação formal e a não formal caminham paralelamente e torna a educação o principal instrumento contra a desigualdade social. Sendo assim o pedagogo é o instrumento metodológico o modo de fazer e pedagogia o estudo de como fazer e aplicar. 2.DESENVOLVIMENTO Sabe-se que o pedagogo era, na Grécia antiga, o primeiro dos escravos; aquele que tinha a confiança do mestre, já que deveria cumprir uma missão particularmente delicada:

esbanja alegria, criatividade e autoestima pelo simples fato de estar próximo do maior tesouro de sua vida, que era sua família (CURY, 2010). Ishaan é portador de uma anormalidade chamada dislexia, trata-se de uma dificuldade que a criança tem de ler com compreensão por confundir certos grupos de letras, mas sem alterar seu intelecto, a origem é variada desde má instrução do profissional que ensina, audição prejudicada e/ou stress emocional. Entretanto antes de seu diagnóstico,…

E.F. “Benônio Falcão de Gouvêa”, situada no distrito de Itaúnas, município de Conceição da Barra . Esta instituição de ensino é composta de alunos de 06 a 14 anos, atendendo o ensino Fundamental séries inicias e finais, totalizando aproximadamente 200 alunos. Sendo uma escola bastante diversificada, constituída por alunos filhos de trabalhadores da construção civil, funcionários públicos, pescadores, pequenos empresários, trabalhador rurais e outros. Ressaltamos que a maioria dos alunos…

Escola Dominical. Ateremo-nos nas seguintes questões acerca da problemática do tema demandado: - Como estes professores veem sua práxis no uso desse tipo de ensino? Sentem-se preparados? Como precisam melhorar? - A educação religiosa cristã feita na sala de aula tem valorizado a formação integral da criança, ou só uma catequese? - As histórias trabalhadas em sala possuem aplicação prática na vida desses pequenos infantes? Com essa perspectiva o tema em questão O ensino religioso da…

sejam elas notadas a princípio ou não. Na verdade, não se trata de esquecer a função do professor e colocar-se como aluno, mas de não confundir autoridade com autoritarismo e reconhecer que para levar o discente à aprendizagem, sejam estas lições de cidadania ou conteúdos escolares, ou mesmo, para ganhar o respeito e admiração dos alunos, isto não implica conduzir imposições, distanciando-se e agindo de forma artificial, ou seja, sem falar a linguagem do mesmo para impor superioridade. É…

escola da vida, onde o mestre é o tempo.” Cora Coralina Durante a trajetória do primeiro ao sexto semestre, nos PPP ( I ao VI ) e nos Estágios Supervisionados I e II, fica exigido que os formados relatassem suas experiências. O sentido que trago de experiência é o sentido de saborear, de experimentar, de vivenciar. A experiência é a conjunção, é a ação conjunta de tudo que sou num determinado momento. “ Eu quanto história, eu quanto marcas, eu quanto projeto, eu quanto…

| |Assinatura do Responsável ____________________________________ | ANEXO Solicitação do Parecer Final Aluna – Elisangela Severino Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas RESUMO DO LIVRO PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES Autor: Augusto Cury Este livro interessa aos pais, professores da…

ele que representa a escola para os alunos, pois é quem está diariamente com eles; além de um profissional da escola, é também uma autoridade, é desse modo que é sempre visto pelos alunos. Se a opção da educadora é democrática, ela sabe que o diálogo não é apenas em torno dos conteúdos, mas sobre a vida; não só é válido do ponto de vista do ensinar, mas formador também de um clima aberto e livre no ambiente de sua classe (FREIRE, 2000, p. 87). …

aprendizagem como um processo colaborativo, que tem como resultado uma ação conjunta, participativa entre educando e educador. Segundo GADOTTI (1999: 2), o educador para pôr em prática o diálogo, não deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo, reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do conhecimento mais importante: o da vida. Aprender é uma tarefa tanto do aluno como do professor, porque ambos devem estar…

verificações feitos em classe, seja na prática da vida”. Para D’AVILA (2008, p. 92)[3], cabe ao professor fazer a ponte entre o saber e o aluno “A relação com o saber é, portanto, duplamente mediatizada: uma mediação de ordem cognitiva (onde o desejo desejado é reconhecido pelo outro) e a outra de natureza didática que torna o saber desejável ao sujeito. É aqui que as condições pedagógicas e didáticas ganham contornos, no sentido de garantir as…