Luckesi E O Brincar Na Escola

INTRODUÇÃO O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já na pré-escola. Atualmente, a estratégia de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a

até consideradas como principio metodológico em muitas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil-CMEIs. O trabalho ressalta que a utilização da ludicidade beneficia os relacionamentos e induz as crianças a cooperar com os colegas, a obedecer a normas e regras, a respeitar os direitos dos outros, a aceitar a autoridade, a adquirir responsabilidades, a acolher plausíveis punições e a dar oportunidades aos outros. Enfatiza que a escola pode propiciar ao aluno atividades lúdicas, que…

picados. - Confecção de colares. - Pintura a sopro, a dedo e/ou a pincel. - Massinhas de modelar. - Argila - Brincar de faz-de-conta. - Mímicas: rir, chorar, dar gargalhadas, fazer caretas, piscar. - Dançar. - Correr com e sem apoio. - Equilibrar-se num pé só. - Reconhecer e nomear partes do seu corpo e dos outros. - Brincar com água, terra, argila,areia, barro. - Reconhecer os sabores, doce, salgado, amargo, azedo. - Reconhecer as…

A CONTRIBUIÇÃO DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO: INTERLOCUÇÃO ENTRE O BRINCAR E O ENSINAR RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. Acredita-se que o brincar determina o funcionamento do pensamento e que a criança que brinca amplia a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver, respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo. Brincando…

O PERFIL DA TURMA ESCOLHIDA PARA O PLANO DE AULA A instituição de ensino escolhida para desenvolver o plano de aula sugerido pela ATPS na disciplina de Didática Geral foi a Escola Escada do Tempo, situada em um bairro de classe média próximo ao centro da cidade de Porto Seguro, extremo sul da Bahia. A escola é da rede privada de ensino e trabalha com a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I e II. O complexo que abriga a instituição é de médio porte e é constituído de dois…

papel na escola é talvez renegar a nossa própria história de aprendizagem .A importância do projeto é revelar que o lúdico é um grande laboratório que merece a atenção de pais e professores, pois é a partir dele que ocorrem experiências práticas com emoção e prazer. Atraves de brinquedos ocorre a descoberta e portanto, aprende-se. JUSTIFICATIVA: Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, já que o…

atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. posted by Danielly, Dilcélia, Haieny, Isabela @ 4:32 AM 4 comments TUESDAY, JANUARY 16, 2007 "O papel do lúdico na atividade pedagógica" A maioria das escolas tem didatizado a atividade lúdica das crianças restringindo-as a exercícios repetidos de discriminação viso- motora e auditiva, através do uso de brinquedos, desenhos coloridos, músicas ritmadas. Ao fazer isso, ao mesmo tempo em que…

instituições educacionais. Mais que apenas deixar brincar este trabalho tem como objetivo uma reflexão sobre as condutas dos profissionais de Educação Infantil, considerando a importância do brincar neste contexto educacional. A ludicidade vai além do ato de brincar. O brinquedo, a brincadeira, o jogo e o faz de conta são atividades diferenciadas e muitas vezes confundidas pelos educadores. Tendo como parâmetro as obras de Piaget, Vygotsky, Luckesi e outros autores, a exposição dos…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS Franciely Ayres Para compreendermos a importância do lúdico nos processos educativos, é necessário primeiro entendermos: o que é ludicidade? Para Luckesi (2000, p. 97) a ludicidade é "representada por atividades que propiciam experiência de plenitude e envolvimento por inteiro, dentro de padrões flexíveis e saudáveis". Assim, a ludicidade está em jogos, dinâmicas, colagens, recortes, pinturas, cantigas,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA ERTE DE FREITAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA E A AUTO EXPRESSÃO QUE ESTIMULA A SAÚDE MENTAL E EMOCIONAL IPORÃ 2014 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos pedagógicos podem ser desenvolvidos para ser usados dentro e fora das salas de aula e estimulam a competência em lidar com as dificuldades, obstáculos e limites do cotidiano, tem como objetivo fazer a…