Jorge Visca

uma intervenção. Por isso rotular uma criança de disfunção cerebral mínima, não era mais correto. Já Weiss (1994, pag. 9) afirma que a Psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem de alunos e educadores. Segundo Jorge Visca (1994, pag. 10) a Psicopedagogia, que inicialmente foi uma ação subsidiária da medicina e da psicologia, perfilou-se como um conhecimento independente e complementar, possuída de um objeto de estudo – o processo de aprendizagem – e de…

Naquele momento me parecia que para ele era normal não aprender, e era decidido que iria trabalhar logo, pois não iria estudar muito tempo, pois não aprenderia mesmo. Foram realizados os testes psicopedagógicos (Anamnese, Provas Projetivas - Jorge Visca, Provas Operatórias - Piaget, EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, Sessões Lúdicas, Avaliação de leitura, escrita e matemática) e algumas testagens complementares como TDE – Teste de Desempenho Escolar, SNAP – IV…

embora pareça tarefa fácil, não é. Diante disso, alguns autores que têm a Psicopedagogia como seu campo de estudo, buscam estabelecer uma definição que dê conta de compreender a aprendizagem em suas diferentes dimensões. Nesse contexto, Jorge Visca (1991, apud SCOZ, 2008, p.28) define a aprendizagem como “uma construção intrapsíquica, com continuidade genética e diferenças evolutivas, resultantes das pré-condições energético - estruturais do sujeito e das circunstâncias do…

HABILIDADES PSICOMOTORAS: a)Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para a Alfabetização (IAR) b)Bateria Psicomotora de Zazzo 2.3-RESULTADOS: 1- ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM E OBSERVAÇÃO CLÍNICA DA CRIANÇA (VISCA, Jorge, 1987; Greenspan e Greenspan, 1993). .Objetivo: A observação clínica da criança dentro do processo diagnóstico, tem por objetivo ajudar o psicopedagogo a ter uma visão global da criança e formular as primeiras…

escolares. Lá se encontram, também, os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico na França. As idéias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira. Os estudos referentes a Psicopedagogia, no Brasil, têm uma história de aproximadamente 30 anos, inicialmente dedicados à pesquisa - em forma de grupos de…

dificuldades de aprendizagem. Colocar-me como receptora e acolhedora das tristezas, dificuldades, indagações, incompreensões, euforias e outras condutas trazidas pelo aprendiz até as sessões de avaliação e apoiar-me na teoria epistemológica de Jorge Visca e na epistemologia genética de Jean Piaget foi de grande excelência ao meu trabalho de estágio. Dessa forma, refleti e contribui para o crescimento do aprendiz e para meu próprio crescimento como futura psicopedagoga e dessa forma,…

à escola 21 3.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 4.0 REFERÊNCIAS 23 5.0 ANEXOS 24 1.0 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo principal utilizar os conhecimentos da Epistemologia convergente de Jorge Visca, no estudo de caso de um aluno que apresenta dificuldades de aprendizagem. A psicopedagogia busca conhecer e compreender o sujeito epistêmico e como se dá a aprendizagem bem como as possíveis intervenções necessárias para sanar ou…

Mauco, Pichn-Rivire e outros, so frequentemente citados nos trabalhos argentinos. Outros importantes nomes tambm deram grandes contribuies, enriquecendo o desenvolvimento dos estudos da prtica Psicopedaggica como, por exemplo, Alcia Fernandez, Jorge Visca, Sara Pan e entre outros, tendo como foco inicial as deficincias que geravam problemas de aprendizagem. A Psicopedagogia chega ao Brasil por volta da dcada de 1970 devido a fortes influncias dos autores citados acima, possuindo…

aprendizagem logo começaram a influenciar os médicos, psicólogos e pedagogos de todo o mundo. BEYER (2010) coloca que “as ideias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira” (p. 1).De fato, a Psicopedagogia argentina, já influenciada pela Psicopedagogia francesa, passou a influenciar os médicos, psicólogos e pedagogos brasileiros,…

camuflar problemas sociopedagógicos. O professor argentino Jorge Visca(1991,p.66) foi um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. Foi o criador da Epistemologia Convergente, uma linha teórica que propõe um trabalho com a aprendizagem utilizando-se da integração de três linhas da Psicologia: Psicogenética de Piaget; Escola Psicanalítica (Freud); e a Escola de Psicologia Social de Enrique Pichon Rivière. Visca (1985) propõe o trabalho com a aprendizagem em que o…