O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUI O ESCOLAR

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PINHAIS – FAPI
DANIELLA NAVARRO SGARBI

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

CABREÚVA –SP
2014

SUMÁRIO

1- RESUMO.............................................................................................................03
2- INTRODUÇÃO...................................................................................................04
3- METODOLOGIA................................................................................................10
4- CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................16
5- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................18

1-RESUMO

O objetivo deste trabalho é apresentar e compreender o papel do Psicopedagogo na instituição escolar. Para cumprir este objetivo e responder ao problema de pesquisa, utilizei a metodologia Teórico-Bibliográfica. Sendo assim, é possível afirmar que os principais papéis e ações do psicopedagogo na instituição escolar são: verificar a proposta pedagógica da escola, auxiliar diretores e coordenadores pedagógicos com reflexões e discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos e propor soluções, prestar assessoria pedagógica aos profissionais que atuam com o ensino dos alunos, compreender a relação do aluno com a família e a ocorrência de problemas fora da escola, realizar reuniões com a comunidade escolar para a troca de informações sobre os alunos com dificuldade de aprendizagem e sobre estratégias pedagógicas a serem utilizadas, prestar atendimento aos pais acerca de problemas os alunos e recolher dados sobre a aprendizagem em ambientes externos, promover a formação continuada dos profissionais da escola para atualizá-los com informações sobre aprendizagem e Psicopedagogia, identificar problemas de aprendizagem nos alunos e desenvolver ações específicas