Gestão Escola Construtivista

uma tecnologia, mas como complemento, como continuação do espaço de vida das pessoas. Por meio do que são transmitido pela televisão, as pessoas adquirem informações e modificar-se seus comportamentos. Este é um dos maiores desafios para a ação da escola diante do que é conduzido pela televisão na atualidade. Viabilizar-se como espaço crítico em relação às informações veiculadas pela TV. Aos professores é assinalada a importante tarefa de refletir com seus alunos sobre o que é exibido…

filosofia não esteja inserida em muitas escolas do País, a disciplina é obrigatória em grande parte dos Estados, porém há vários interesses para sua aplicação, sendo esta encarada como uma “estratégia’ de ensino, servindo apenas para conteúdo e classificação, visando preparação para vestibular, visão enciclopédica, que contraria o próprio objetivo. Além disto, a filosofia tem sido vista por alguns professores como um “modismo educacional”, nos quais várias escolas utilizam a disciplina…

Escolas Pedagógicas 1 – Tradicional 2 – Renovada Progressista 3 – Tecnicista 4 – Libertadora 5 – Crítico-social dos Conteúdos 6 – Construtivista ou Piagetiana 1 – Tradicional A pedagogia tradicional é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função consiste em vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A figura do professor como detentor do saber é uma força motriz nessas escolas. A metodologia decorrente de tal concepção tem como…

um conhecimento comum. Dessa forma o aluno tem a oportunidade de argumentar, participar e expor seu raciocínio. E o professor pode dar sentido nas diferentes explicações dos alunos. A participação ativa do aluno é a base de todas as teorias construtivistas. O aluno, indivíduo, é o construtor do seu próprio conhecimento e o professor é o mediador para que isso ocorra, propondo problemas que dirijam o raciocínio do aluno, ouvindo as diferentes respostas, sabendo que existem concepções espontâneas

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - ISTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO Ser Educador no século XXI - Desafios e oportunidades Unidade Curricular: Teoria da Educação Ano lectivo: 2013/2014 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da unidade curricular de Teoria da Educação. Foram-nos propostos vários temas, entre eles, "Ser professor no século XXI - desafios e oportunidades". Decidi optar por este tema por achar mais interessante e mais enriquecedor, embora todos fossem…

coletivas, banheiros públicos, etc. 6- Processo de realojamento: comunas Nestas comunas desenvolviam-se novas formas de vidas em comunidade com a criação de cozinhas, cafés, lavanderias, salas de leitura, todas baseadas no auto-serviço e na auto-gestão. Com o tempo elas começaram a se modificar com a divisão das casas em pisos, como células independentes. No período compreendido de 1919-1920 vários arquitetos se empenharam na criação de novos tipos de comunas. Em Petrogrado,…

para diagnóstico da realidade educacional existente no município de Maragogi, por meio de visitas numa escola da rede municipal, objetivando conhecer a modalidade de educação especial nesta instituição, os alunos, a gestão pedagógica, como é o funcionamento dessa modalidade. Buscamos destacar pontos relevantes encontrados na instituição no que se refere ao ensino na educação especial nessa escola. Pontos estes importantes para o nosso entendimento sobre o que rege os documentos legais e…

que não se confunde, no espaço nem no tempo, com o hic et nunc da escola como organização e apela a uma planificação desse futuro que se deseja construir.” (Formosinho & Machado, 2000) Hoje em dia os projectos em educação são variados: há múltiplos projectos pedagógicos e há o projecto educativo de escola que tem como objecto de intervenção a escola na sua totalidade. A metodologia de projectos resulta do entendimento da escola como organização dotada de alguma autonomia em que os…

observação(dados concretos) O conteúdo de verdade de um enunciado pode ser fundamentado por meio da documentação com dados que comprovem ou confirmem sua validade.Ex.: O bulling é um tipo de violência cada vez mais comum nas escolas, como se observa nos relatos de professores e alunos de diferentes níveis sociais. A fundamentação lógica (causa e efeito, condição e ocorrência etc.) A argumentação pode basear-se em operações de raciocínio lógico, tais…

desenvolvido), as competências são apresentadas como propriedades instáveis dentro e fora do exercício do trabalho. Isso quer dizer que uma gestão fundada nas competências encerra a idéia de que um assalariado deve se submeter a uma validação permanente, dando constantemente provas de sua adequação ao posto de trabalho e de seu direito a uma promoção. Tal gestão pretende conciliar o tempo longo das durações de atividades dos assalariados com o tempo curto das conjunturas do mercado, das…