Fundamentos da gestão educacional

Av1 - PED - Sem 5 - Fundamentos da Gestão Educacional Conceito: Excelente Questão 1: Nota: Excelente Considere as afirmativas: I) É atribuição do Conselho Escolar deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras; analisar, empreender e viabilizar o cumprimento das finalidades da escola; representar a comunidade escolar e local. II) É papel das comunidades locais ligadas a escola, participar nas decisões relativas aos rumos , diretrizes e organização da mesma, como forma de garantir uma educação de qualidade. III) É preciso ter consciência de que os avanços que ocorrerem rumo à democratização das relações no interior da unidade escolar ocorrerão em consequência das lutas de toda a sociedade civil. IV) A eleição de diretores se torna um importante instrumento de democratização da gestão e quando associada a outros instrumentos pode auxiliar na minimização ou eliminação de práticas hierárquicas ou autoritárias. V) A participação de professores, funcionários, pais, mães e alunos no trabalho em sala de aula, se torna um movimento de incentivo ao exercício dos princípios defendidos pela gestão. Após leitura e interpretação podemos considerar como INCORRETA: Alternativas 1 - A alternativa I e V apresenta dados incorretos. 2 - A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos. 3 - A alternativa V apresenta dados incorretos. 4 - A alternativa III e IV apresenta dados incorretos. 5 - Nenhuma das alternativas…

administrativo e operacional para gerir coletivamente a escola.” “Através dele, a população poderá controlar a qualidade de um serviço prestado pelo Estado, definindo e acompanhando a educação que lhe é oferecida.” Ainda de acordo com os autores, o conselho de escola promove uma “construção cotidiana e permanente de sujeitos sociopolíticos capazes de atuar de acordo com as necessidades desse novo que-fazerpedagógico-político, redefinição de tempos e espaços escolares que sejam adequados…

GESTÃO ESCOLAR CONSCIENTE, FORMANDO ALUNOS LEITORES Porque a falta de entrosamento das pessoas que trabalham em uma escola pode ocasionar a não aprendizagem? JUSTIFICATIVA Antes de qualquer resposta a esta questão é importante acrescentar que temos como estudo de caso dados de uma escola da periferia de São Paulo com 1700 alunos do primeiro ao nono ano (educação básica), 80 professores e aproximadamente 40 funcionários. A Escola Cátedra teve seu resultado no SARESP muito baixo,…

SISTEMA DE eNSINO Presencial Conectado Gestão e Organização da escola TIPOS DE GESTÃO: Gestão Democrática, Participativa e Autoritária XXXXXX 2007 TIPOS DE GESTÃO: Gestão Democrática, Participativa e Autoritária Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de pós graduado em…

filme SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS. 1.1- Que tipo de gestão escolar predomina na Academia Welton, colégio em que a trama se passa? Em que momentos este tipo de gestão fica mais evidente? (destaque no mínimo dois trechos e comente-os) A Academia Welton tem um ensino completamente tradicional e uma gestão autoritária onde tudo o que é imposto deve ser seguido a risca por todos os alunos. Percebemos isso em várias cenas do filme onde fica evidente o autoritarismo presente na escola.…

DOURADO, L. F. A escolha de dirigentes escolares: políticas e gestão da educação no Brasil. In: FERREIRA, N. S. C. (Org.). Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. 5ª ed. SÃO PAULO: CORTEZ, 2006. Luiz Fernandes Dourado é professor titular do Departamento de Fundamentos da Educação e do mestrado em educação escolar brasileira da faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. O autor faz em sua obra um apanhado do que vem acontecendo com as políticas…

ELIZETE DE OLIVEIRA SANTOS GESTÃO ESCOLAR SÃO PAULO 2014 ELIZETE DE OLIVEIRA SANTOS GESTÃO ESCOLAR Atividade do curso de graduação de Pedagogia, da Universidade Braz Cubas. Orientador: Prof. Francisco Carlos Franco São Paulo 2014 1. Gestão Educacional A gestão escolar representa uma dimensão importantíssima na Educação, uma vez que por meio dela, observa-se a escola e seu contexto globalmente, e se busca abranger, pela visão…

“BUNDA NA CADEIRA E CADEIRA NA BUNDA”: O PAPEL DOS ESTUDANTES NA GESTÃO ESCOLAR . Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar através do paradigma anarquista em educação como é inviável desenvolver uma concepção autogestionária de organização escolar enquanto o ensino tem caráter autoritário. Para isso foi realizado uma leitura bibliográfica de autores como Gallo e Ferreira além de pesquisa empírica realizada em um colégio estadual. Palavras Chaves: Autogestão escolar – Autoritarismo…

Concepções de gestão escolar Fortalecida em 1970 a gestão autoritária é aquela na qual a direção está centralizada no poder, valorizando a necessidade de se cumprir as ordens vinda da direção sem mudanças, ou seja, não é levado em consideração as críticas dos professores, alunos, pais e toda a comunidade, sendo assim uma relação vertical na qual o domínio é somente da direção, destacando se relações de subordinação em que uns tem mais autoridade do que os outros. Isto significa que, a…

Questão 1 Nota: Excelente Considerando as determinações contidas na LDB 9394/96, responda a questão: Sobre a responsabilidade de gestão dos estabelecimentos públicos de ensino, bem como da elaboração de suas propostas pedagógicas, é correto afirmar que: Alternativas 1 - A elaboração da proposta pedagógica e sua execução são de responsabilidade dos estabelecimentos de ensino e devem contar com a participação de seus docentes, articulados com as famílias dos alunos e com a comunidade.…