Gestão Escola Construtivista

TRABALHO T1 2s15 PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO ESCOLAS DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO SETEMBRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ESCOLAS DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO 2.1 Escola do Design: Um processo de concepção 2.2 Escola de Planejamento: Um processo formal 2.3 Escola de Posicionamento: Um processo analítico 2.4 Escola Empreendedora: Um processo visionário 2.5 Escola Cognitiva: Um processo mental 2.6 Escola de…

o professor como detentor do conhecimento, só ele sabe, só ele conhece, o aluno deve apenas absorver as informações lhe passadas. Tardif, em “O trabalho docente”, analisa a escola como um espaço sócio-físico: uma sala de aula, onde alunos e professor se interagem. Esta interação se dá com a reciprocidade, pois apesar da escola ser obrigatória, não há como o professor obrigar o aluno aprender, se este não quer. Assim como o professor deve impor ordens e regras, ele também deve respeitar o…

Rosângela Costa e José Adnilton. Nota: _______ Data: ___/___/___ Macapá 2012 1 - INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório vem com a finalidade de aperfeiçoar nossos conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, realizou-se na Escola Estadual Princesa Izabel, localizada no estado do Amapá, no bairro Centro, na Rua Eliezer Levi nº59. Sendo realizado no período de 08 a 23 de outubro de 2012 em sala de 1º ano do ensino fundamental no turno da manhã. Foram…

A PONTE NORTE - Cooperativa de Ensino e Desenvolvimento da Ribeira Grande, CRL Escola Profissional da Ribeira Grande Ano letivo 2014 / 2015 Curso: Técnico de Animador Sociocultural – 1º Ano Projeto: 000054 Disciplina: Psicologia Ficha de Trabalho II Módulo 1 – Descobrindo a Psicologia Resolução da Ficha de Trabalho II Grupo I 1) Segundo Piaget, o sujeito não é passivo no seu desenvolvimento, como durante muito…

Geraldo, Município de Cariacica-ES. Com o objetivo de conhecermos a um pouco do trabalho realizado com os jovens e Adultos da instituição. A escola possui uma sala funcionando à noite sendo destinada a EJA, sobre a regência da professora Cristina Maria Pinto da Vitoria Silva que é graduada em Pedagogia series iniciais, Pós-graduada em educação especial, Gestão e supervisão, além dos cursos de formação continuada fornecidos pela SEME. As turmas são compostas de alunos/as com idade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO NOME: Isaias Magalhães Pessoa RA: 4107197393 NOME : Sandra Rondel Chaves RA: 2034960036 NOME :Sueli Sousa Pires do Nascimento RA :1102000598 NOME: Olivia Cristina Brito Magalhães Pessoa RA: 2001788356 Tutor á distância: Profª Maria Clotilde Bastos Tutor…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA o trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A escola. GOIÂNIA 2012 o Trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A escola. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Ana Paula Barreto Petrópolis 2012 1.Introdução Considerando a função da escola e o papel do professor que refere-se a ensinar o aluno a desenvolver suas capacidades intelectuais e reflexivas que alcancem a autonomia e respondam aos desafios do ambiente, superando e humanizando a realidade enquanto…

atividades próprias do Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação. O estágio realizado foi a de Educação Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram destinadas 150 h. no período do dia 24/09/1011 a 07/03/20012. Além do material citado, foi utilizado o caderno de campo para registrar as vivências ao decorrer do estágio, o projeto político…

desrealização da experiência comum se pode atingir um realismo da técnica científica. John Dewey – Foi o fundador da nova escola, que propunha ao aluno uma educação autônoma, e que esta educação deveria partir do contato com experiências, ao invés de partir da memorização. A educação é meio de progresso e reforma social, pois através dela o individuo pode criar suas próprias idéias, a escola deve preparar para a própria vida, e não para a vida. E que toda ação do individuo é uma…