Escola Tradicional X Escola Nova

ministrada pelo professor Dr. Marcos Antônio Surica, da Universidade Estadual de Alagoas – Campus III. Palmeira dos Índios – Al Abril de 2012 Histórico da Escola Nos anos 40 existia no bairro de Palmeira de Fora na cidade de Palmeira dos Índios a Escola Reunida “Duque de Caxias” que funcionava em algumas casas. No ano de 1950, no governo de Arnon de Melo – Governador do Estado - foi construída no bairro, o prédio escolar…

TIPO DE EMENDAS ( X ) Aditivas ( ) Supressivas ( X ) Substitutivas ( ) Novas emendas Percentual de aprovação da emenda TEXTO 1.2 Reconhecer e, garantir e fortalecer formas de produção e a sustentabilidade socioambiental dos povos indígenas e comunidades tradicionais. Nº PÁGINA 42 Nº DO EIXO III Nº DO ARTIGO 195 Nº DA SUBDIVISÃO SE HOUVER 1.3 TIPO DE EMENDAS (X ) Aditivas ( ) Supressivas ( ) Substitutivas ( ) Novas emendas …

de experiência para que vivamos numa nova realidade, o FUTURO. Marcos Gaia LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1a : Gráfico Questão I – Escola SESI ................................................... página 12 Figura 1b : Gráfico Questão I – Escola Estadual ............................................. página 13 Figura 2a : Gráfico Questão II – Escola SESI .................................................. página 13 Figura 2b : Gráfico Questão II – Escola Estadual…

marcada pelo conservadorismo e pela valorização extrema das tradições, Katherine Watson, uma professora revolucionária, se vê desafiada a enfrentar o tradicionalismo da então escola feminista Wellesley, referência majoritária na formação de moças. Passando por cima de todas as regras e leis que regem a tradicionalíssima escola, Watson desperta nas alunas o desejo pelo novo, pelo diferente. Todavia, em meio a todos os preconceitos, é quase impossível sensibilizar as alunas a terem uma…

capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual. 2.1.1. Tradicional - Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de…

COMUNICAÇÃO - CONTRIBUINDO COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO PEREIRA FILHO, NA VILA DE TABATINGA; JURUTI - PARÁ JURUTI-PÁ 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – IFPA DEUZIANE BORGES DOS SANTOS EVA BRUNA DA SILVA CANTO AS TIC’S - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - CONTRIBUINDO COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO PEREIRA FILHO, NA VILA DE TABATINGA;…

mais da mídia, nem da escola. Esses assuntos devem ser abordados a todo o tempo dentro das salas, por conta da “obrigação” que nós, seres humanos, temos de discutir assuntos referentes à preservação da natureza e de seus recursos. A educação, em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), tem como objetivo possibilitar uma maior compreensão por parte dos alunos a respeito do conteúdo abordado, através de uma renovação no esquema do currículo tradicional, baseando-se…

depende apenas do exercício e amadurecimento da razão (racionalismo, inatismo), ou perceber a aprendizagem como uma decorrência da assimilação dos conhecimentos por meio da experiência externa (empirismo), faz diferença no modo de organizar o ensino na escola; • acreditar que a aprendizagem provém da atividade mental do sujeito ao interagir com a realidade, ou da atividade do sujeito mediada por outros sujeitos socioculturais (cognitivismo, interacionismo, sociointeracionismo) leva…

EM ARTE. SUZANA DO NASCIMENTO BORGES A COMPREENSÃO DO ENSINO DE ARTE: OS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. NOVA TEBAS-PR 2013 SUZANA DO NASCIMENTO BORGES A COMPREENSÃO DO ENSINO DE ARTE: OS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. NOVA TEBAS-PR 2013 INTRODUÇÃO A definição de arte nunca satisfez a todos. A arte é uma dessas coisas que, como o ar ou o solo, estão por toda a nossa…

Aristocracia Surge a Póleis Primeiras escolas , por volta dos final dos século VI Período Clássico( V e IV) Em Atenas, a escola já estava estabelecida 5. Mesmo com todas as mudanças a escola continuava elitizada, estando presente nela os jovens de família tradicional Elitizada Idade Média Século VI – Foram fundadas escolas nos mosteiros, para instruir os noviços, eram lecionados latim e humanidade, os melhores aprendiam ainda filosofia e teologia Século X e XI Primeiras…