Política e educação

Na sua República utópica, o governo da cidade deveria ser entregue aos filósofos. O platonismo exerceu uma enorme influência na evolução da Filosofia idealista posterior e foi a ideologia da aristocracia grega” (RIUS, 19–, p. 155). ga. Você se lembra de ter lido sobre as idéias e reflexões de Platão? Nas 10 CEDERJ A noção de política não é recente; ela existe desde a Grécia Antiprimeiras aulas da disciplina Fundamentos da Educação, você estudou o pensamento humano na Antigüidade ocidental. As reflexões de PLATÃO, discípulo de Sócrates, foram apresentadas e comentadas em várias aulas. Em A República, o filósofo grego idealizou um sistema político que previa a adoção de um sistema de Educação caracterizado pela igualdade de condições de todos os cidadãos. Assim, o “diálogo de A República é, como todos sabem, uma descrição de uma república ideal, que tem por objetivo a realização da justiça entendida como atribuição a cada um da obrigação que lhe cabe, de acordo com as próprias aptidões” (BOBBIO, 1976, p. 45). 1 E ARISTÓTELES? Discípulo de Platão, é considerado um gênio em to- AULA dos os campos do conhecimento humano, e nos legou uma grande obra: A Política. Ele “foi o primeiro a colocar que o regime econômico dava origem às desigualdades sociais, porém concordava com a escravidão por achá-la necessária à sociedade” (RIUS, 19--, p. 51). Você também já leu sobre Aristóteles nas aulas de Fundamentos da Educação. Veja…

história de vida do professor – que inclui não só sua experiência como aluno anos antes, mas sua vivência em diversos outros contextos, na família, em movimento sindical, na igreja – é sempre levada para a escola e vai interferir de forma definitiva na sua formação. Nilda Alves Todas as experiências de vida dos professores, assim como seu curso de formação acontecem, em sua maior parte, no seio de uma A identidade docente agrega os saberes que lhes são próprios, e valores que ,uma…

Volume Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Português Instrumental 2 Português Instrumental Volume 2 - Módulos 3 e 4 Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD2 – 2014.1 Disciplina: Diversidade Cultural e Educação A partir da leitura atenta do material didático recomendado para a disciplina Diversidade cultural e Educação (DCE), de outras fontes e referenciais teóricos procure refletir sobre sexualidade e orientação sexual. Tendo como…

DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTANCIA –AD2- 2015-2 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenadora da disciplina: Profª Cláudia Barreiros Cara/o Estudante Estamos buscando a consolidação da aprendizagem de temas da Gestão Escolar. Para isso, elaboramos questões reflexivas, de análise e síntese na prática dos…

FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AD2 – 2015.1 Gestão na Educação 2 Aluna: Lucia Sandry de O. R. Pedro Matrícula:122120800-88 Respostas: QUESTÃO 1: A) Tendo em vista os acontecimentos na escola, a postura adotada através do diálogo entre a equipe gestora foi correta. Pois, houve a convocação do CEC- Conselho Escola Comunidade, responsáveis, professores e alunos. Visando o esclarecimento e busca de soluções para o problema…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2015.2 Aulas 1 a 8 Prazo de entrega: 17/08/2015 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluno (a): Matr.: Polo: Queridos (as) Alunos (as) Pense, procure entender e analisar cada questão. A pressa ou a resposta descompromissada não…

Estruturas e Processos Organizacionais Volume 1 - Módulos 1 e 2 Apoio: Altair Fontes Fábia Gomes Fontes Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2299-4565 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Administração UFRRJ - Ana Alice Vilas Boas UERJ - Aluízio Belisário Material Didático Departamento de Produção ELABORAÇÃO…

1ª AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2015/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Estagiário: Diogo Siqueira Tamagnini Belli Matrícula: 20081102012 Curso: Ciências Biológicas Polo CEDERJ: Escola: Colégio Estadual Santa Maria Turma-base: 3006 Tutor-Regente: Bruno Andrade Disciplina: Biologia Tutor Presencial: Márcia RESENHA DE LIVRO PARADIDÁTICO DADOS BIBLIOGRÁFICOS Nome do livro: 40 Contribuições Pessoais para a Sustentabilidade Autor: Dias, Genebaldo Freire Editora: GAIA Ano: 2005 RESENHA…

Biologia Volume 1 - Módulo 1 Francisco Esteves Francisco Figueiredo Franklin David Rumjanek Ricardo Iglesias Tania C. de Araújo-Jorge Wilmar Dias da Silva Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Biologia UENF - Milton Kanashiro UFRJ - Ricardo Iglesias Rios…