Independência funcional, motricidade e participação escolar e suas relações no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral

i PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SAÚDE GEOVANA SÔFFA RÉZIO Independência funcional, motricidade e participação escolar e suas relações no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral Goiânia 2012 ii GEOVANA SÔFFA RÉZIO Independência funcional, motricidade e participação escolar e suas relações no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Saúde, da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ciências Ambientais e Saúde. Área de concentração: Neuropediatria Orientadora: Drª. Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga Goiânia 2012 iii A Deus. Aos meus queridos pais e irmãos, pela grande dedicação e torcida, minha gratidão, admiração e amor. Ao meu noivo, pelo carinho, paciência, companheirismo, cumplicidade e amor. iv AGRADECIMENTOS A Profª. Drª. Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga, uma grande mulher, minha orientadora, pelos conselhos, pela amizade, paciência, confiança e valiosa orientação, não só na execução deste trabalho, mas também no meu desenvolvimento profissional. À minha Banca, Profª. Drª. Cejane Oliveira Prudente, Profª. Drª. Fabiana Vieira Pavan e Profª. Drª. Lílian Fernanda Pacheco…

Análise Experimental do Comportamento - AEC Professora Gisely Vasconcelos UE: ANÁLISE FUNCIONAL DO COMPORTAMENTO Objetivos: • Compreender como o processo de aprendizagem atua na configuração da plasticidade com que o sujeito adapta ao seu contexto ou modifica-o, estabelecendo as devidas relações entre os antecedentes, o próprio comportamento e as suas consequências. Tema e conteúdo: • De que o comportamento é função/ A relação de contingência e a Análise do Comportamento.…

Análise funcional do comportamento na avaliação e terapia com crianças Functional analysis of behavior in the assessment and therapy of children Rochele Paz Fonseca1 Janaína Thaís Barbosa Pacheco2 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo Este artigo objetiva apresentar a importância da análise funcional do comportamento na avaliação e terapia comportamentais com crianças. Tomou parte um caso com oito anos e seis meses de idade, sexo feminino e dois anos de…

LEI N.º 2065, de 18 DE JANEIRO DE 2013 Dispõe sobre normas regulamentadoras funcionais e do Plano de Carreira e de Remuneração do Magistério Público Municipal e dá outras providências. Autor: Órgão Executivo ANTONIO CARLOS DA SILVA, Prefeito Municipal da Estância Balneária de Caraguatatuba, usando das atribuições que lhe são conferidas por lei, FAZ SABER que a Câmara Municipal aprovou e ele sanciona e promulga a seguinte Lei: CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS DESTA LEI…

ESCOLA MUN. PE. EDUARDO MACHADO - EF RUA SEIS, Nº 1073 - CENTRO (046) 226-1571 CEP 85525-000 - Mariópolis - Paraná RELATÓRIO SEMESTRAL DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS E DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA 2º SEMESTRE – ANO 2014 ALUNO(A):Mateus Godóis Vaz Ribeiro SEXO: Masculino DATA DE NASCIMENTO:25-05-2000 MUNICÍPIO: Mariópolis UF:…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DO ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS LESTE Rua Rafael Sampaio, 485 – Vila Rossi - Campinas - SP Telefone (0XX 19) 3741-4110 E-mail: de-campinasleste@edunet.sp.gov.br Escola Estadual: ___________________________________________________ PLANO DE GESTÃO ESCOLAR– QUADRIÊNIO 2011/2014 1. INTRODUÇÃO: 2. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: 3.1 Escola…

estaduais, 252 municipais, 10 particulares e 1 pública federal. O corpo docente era constituído de 4.842 professores, sendo que 2.952 trabalhavam nas escolas públicas estaduais, 1.627 nas escolas públicas municipais e 217 nas escolas particulares. Estudavam nestas escolas 86.547 alunos, dos quais 82.208 nas escolas públicas e 4.339 nas escolasparticulares. O ensino médio foi ministrado em 100 estabelecimentos, com a matrícula de 17.512 alunos. Dos 17.512 discentes, 16.175 estavam nas…

ESTATUTO Art.1º. Esta Lei dispõe sobre o Regime Jurídico, organização, disciplinamento e estruturação das carreiras dos Trabalhadores da Educação Básica Pública do Estado do Maranhão, tendo como diretrizes: I – estimular a profissionalização do trabalhador da Educação Básica Pública mediante condições dignas e remuneração adequada às suas responsabilidades profissionais e níveis de formação, com vistas à melhoria da qualidade do Ensino; II – estabelecer critérios e condições para…

Questionário Título: Educação Especial Inclusiva 2 - AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Curso: Educação Especial Inclusiva (2) Disciplina: Avaliação na Educação Especial Módulo: Módulo 4 Tipo: AA 1) Para Jussara Hoffmann avaliação significa: Emitir um juízo de valor. Uma reflexão transformada em ação, não podendo ser estática nem ter um caráter apenas classificatório. Uma mensuração dos resultados obtidos no período. Dar uma opinião a respeito de determinados resultados. 2) Complete…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DA ESTRUTURA ESCOLAR CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO SEÇÃO I DA ESCOLA E ENTIDADE MANTENEDORA DO SONHO EM CRIAR UMA ESCOLA QUE REFLETISSE SOBRE SEU PAPEL PEDAGÓGICA , CULTURAL E SOCIAL NASCEU O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NINHO DE BEIJA-FLOR TÍTULO II DOS PRONCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL CAPÍTULO II DOS NÍVEIS DE ENSINO Art. 4 - A escola mantém em funcionamento o seguinte nível de ensino: I. Educação Infantil;…