Educação

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1. Universidade de Pernambuco Campus Petrolina Fundamentos Sociofilosóficos Armandinho (Facebook) 2. Educação Formal: A Instituição Escolar 3. A educação é exercida Pelo conjunto dos membros que as constituem Sociedade Tribal Com a divisão de tarefas Torna-se privilégio dos mais ricos, como fortalecimento do poder Antiguidade Grega Ministrada pela FAMILÍA, conforme a tradição religiosa 4. E os jovens da elite eram confiados a preceptores Surge a Aristocracia Surge a Póleis Primeiras escolas , por volta dos final dos século VI Período Clássico( V e IV) Em Atenas, a escola já estava estabelecida 5. Mesmo com todas as mudanças a escola continuava elitizada, estando presente nela os jovens de família tradicional Elitizada Idade Média Século VI – Foram fundadas escolas nos mosteiros, para instruir os noviços, eram lecionados latim e humanidade, os melhores aprendiam ainda filosofia e teologia Século X e XI Primeiras Universidades, que até o final da idade média eram 80. 6. • OS COLÉGIOS RELIGIOSOS • QUAL O MOTIVO DESSA INSTITUCIONALIZAÇÃO? • PARADIGMA DA MODERNIDADE • A RUPTURA DA HEGEMONIA DA IGREJA CATÓLICA • LUTERO DEFENDIA A INTENSAMENTE A IMPLATAÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA • REPUDIAVA OS CASTIGOS A REAÇÃO CATÓLICA DA CONTRA-REFORMA • OS JESUÍTAS ERAM RIGOROSOS NA DISCIPLINA • PRIVILEGIAVAM A TRADIÇÃO CLÁSSICA • MPUNHAM POR MEIO DA VIGILÂNICA TOTAL • SE FUNDAVA NA CONVICÇÃO DE QUE A NATUREZA HUMANA É MÁ E CORRUPTÍVEL 7. Com a evolução da escola, precisou-se criar novas didáticas e uma outra visão pedagógica. Realismo Pedagógico – considerava que a educação devia partir da compreensão das coisas e não das palavras. No século XVII se reflete a respeito da pedagogia: se há métodos pra conhecer corretamente, existe métodos para ensinar de forma mais rápida e mais segura. João Amós, autor da Didática magna, defende que a aprendizagem deve partir sempre do conhecido, das próprias coisas, valorizar a