Tendências Pedagógicas

LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES
UNINORTE

As Tendências Pedagógicas na Prática Escolar

Manaus - AM
2014

As Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. Equipe

Augusto E. Montandon Jr. - Mat. 13330748

Introdução

Objetivo

O objetivo principal deste trabalho é conhecer as tendências pedagógicas vivenciadas no contexto da educação brasileira no decorrer da história da educação desse país.

Também, por meio de pesquisas e discussões que aqui realizaremos sobre as tendências pedagógicas, buscaremos entender a concepção de educação e Didática e a influência das tendências pedagógicas brasileiras apresentadas no processo ensino-aprendizagem. Divisão do Trabalho

O trabalho será dividido primeiramente prendendo-se a definição de Tendência. Em seguida, serão descritas as Tendências Pedagógicas e o contexto histórico na qual cada uma delas pertencem. Logo após será apresentada a Didática norteada por cada Tendência Pedagógica. No final, faremos um quadro resumo do trabalho comparando cada uma das tendências. Finalmente teremos a conclusão e síntese do grupo. Síntese dos tópicos

1. Tendência

Tendência é uma forma ou padrão de agir e pensar. Tudo parte de uma simples ideia, ideia tida por um indivíduo que resolve dividi-la com outro que a assimila. Por sua vez, este continua a compartilhar essa ideia com outros, criando assim uma corrente de pensamento que ao se consolidar vira moda, uma tendência. 2. Tendências Pedagógicas

2.1. Tendências Liberais - Liberal não tem a ver com algo aberto ou democrático, mas com uma instigação da sociedade capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual.

2.1.1. Tradicional - Foi a primeira a ser instituída