Ensinar História No Primeiro Ciclo

“Apresentando a UCG: Alfabetização” No primeiro dia de aula foi apresentado pelo Professor José Mário de Oliveira Britto a proposta da Unidade Curricular Geral: Alfabetização, ou seja, discutimos o que grupo esperava sobre do curso; elaboramos combinados, dialogamos e refletimos sobre nossas experiências no processo de alfabetização. 1ª Aula: 09/02/2015 (segunda) Não tivemos aula! Segunda-feira de Carnaval! 16/02/2015 (segunda) “Currículo no Ciclo de Alfabetização” “Tarefa:…

Ana Carla Menezes de Oliveira 2 RESUMO A questão da alfabetização preocupa os estudiosos e professores há muito tempo, pois existem inúmeras formas de ensinar a ler e escrever, muitos métodos são aplicados, mas na verdade a grande preocupação é como ensinar a “ler”. O objetivo do presente artigo é trazer através da história da alfabetização uma reflexão acerca da aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais e a importância da leitura como instrumento de formação do indivíduo

Curricular Supervisionado é a única disciplina que se desenvolve em dois lugares e em dois tempos – um tempo na Faculdade e um tempo nas escolas. A direção dessas atividades se expressa numa via de duas mãos: Faculdade -Escola e Escola- Faculdade. No primeiro sentido, essas relações se efetivam quando se tentam levar à escola novas bibliografias, resultados de pesquisas, inovações estudadas; no sentido contrário, trazendo a realidade e a problemática escolar para ser discutida e…

pesquisa e intervenção pedagógica “Um abraço, com muita força!”, será desenvolvido com a turma do primeiro ano da Escola Estadual de Educação Básica Professor Joaquim José Felizardo- CIEP, localizada no bairro Auxiliadora do município de Santa Rosa, Rio grande do Sul, envolvendo 18 crianças, no período de 19 a 31 de Maio de 2014. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Ao estabelecer contato com a turma do primeiro ano, e principalmente ao dialogar com a professora da turma, constatei que a maioria…

1. Introdução Esse trabalho tem como objetivo definir a didática e sua relação com o trabalho do profissional de educação física. O trabalho também se refere à evolução que ouve na historia da didática, mostrando também as finalidades de algumas modalidades de avaliação mostrando exemplos de cada uma delas. 2. Pedagogia e Didática Segundo o nosso dicionário a pedagogia é ciência que trata da educação dos jovens, que estudo os problemas relacionados…

disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância: Simone Anacleto Pariz Campinas 2012 Resumo: Textos com referências no Ensino Fundamental 1º ano (ciclo I), para crianças de 5 e 6 anos. Mostramos neste trabalho que a educação não se baseia em sala de aula, planejamentos, com o objetivo de o aluno copiar e fazer o que prevê o cronograma escolar. A educação é muito mais que isso.…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE CURSO |Disciplina: PED-032 - Fundamentos e Metodologia do Ensino de História – CURSO DE PEDAGOGIA | |Créditos: 04 Carga horária: 80 horas | |Professor: MsC. Milton Melo dos Reis Filho | |Semestre: 2012.2

2.8 - Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível Um dos saberes primeiros é o do futuro como problema e não como inexorabilidade. É o saber da História como possibilidade e não como determinação. O mundo não é. O mundo está sendo, meu papel no mundo é o de sujeito. No mundo da História, da cultura, da política, constato não para me adaptar mas para mudar. Constatando, nos tornamos capazes de intervir na realidade, tarefa incomparavelmente mais complexa e geradora de novos saberes

LETRAMENTO E ESCRITA Elza Maria Fonseca da Rocha1 Resumo O objetivo principal desta pesquisa de cunho bibliográfico foi tratar de um tema polêmico e necessário aos educadores que militam na educação e formação de leitores nas séries iniciais do ciclo básico de alfabetização, buscando argumentos e orientações nas teorias de Paulo Freire, Mary Kato, Regina Zibermam e outros autores que dedicam obras literárias ao referido assunto. Partindo da consciência de que um trabalho com…

DESTRO São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. RESUMO DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS 05 3. SÍNTESE DE ABORDAGENS 06 3.1 Tradicional 06 3.2 Comportamental 06 3.3 Humanista 06 4. ABORDAGEM X HISTÓRIA 07 5. CONCLUSÃO 08 6. REFERÊNCIAS 09 1. INTRODUÇÃO A aprendizagem é iniciada desde a mais tenra idade, seu objetivo é socializar o indivíduo na sociedade por meio do…