Ensinar Exige Saber Escutar

questões fundamentais para a formação de educador@s/oreintador@s numa perspectiva de desenvolvimento da prática educativa que, pode ser movida pelo desejo e pela alegria, não abrindo mão do sonho, do rigor, da seriedade e da simplicidade inerente ao saber-da-competência. Palavras-chaves: orientador acadêmico, aprendizagem, autonomia, dialogicidade, mediação, temporalidade. Extraido do site http://www.universiabrasil.net/materia/imprimir.jsp?id=9717 em 21/12/2006 Dirce M. de Rossi…

educação monológica, linear, fragmentada e mecanizada. Na prática, vê-se uma metodologia desarticulada entre o que aprendem na escola e o que a sociedade realmente exige dos seus cidadãos. Sendo assim, buscamos através dessa pesquisa mostrar caminhos para uma metodologia inovadora que proporcione melhores resultados. O ensino da matemática exige cada vez mais uma significação maior de conteúdos estudados e que para isso se faz necessário uma mudança de atitude do educador, ou seja, uma…

interessante, se percebe nesse ato o interesse de conhecer esse aluno, quem são, o que fazem, quais as expectativas, saberes, dúvidas, conquistas, que esperanças há nesse aluno e como educadora, pois segundo FREIRE ensinar exige alegria e esperança. "Há uma relação entre a alegria necessária à atividade educativa e a esperança. A esperança de que o professor e alunos juntos podemos aprender, ensinar, inquietar-nos, produzir juntos igualmente resistir aos obstáculos a nossa alegria".…

como realidades diferentes, embora intimamente ligadas e reflete sobre o “erro” como exercício de elaboração e de hipóteses na construção da escrita. 2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO. Existem várias técnicas sistematizadas para ensinar uma criança a ler e escrever em nosso país, essas técnicas, organizadas ao longo dos anos, são chamadas de métodos de alfabetização.(Valle, 2011). Para entender o que é um método de alfabetização, acompanhe a definição da…

de aceitar que o preconceito existe gera tanto o medo de ser acusado de ser preconceituoso, como o medo de ser vítima de preconceito. b) prática do desvelamento. A prática do desvelamento é decisiva na superação da discriminação. Exige do professor discernimento, sensibilidade, intencionalidade e informação. O discernimento é indispensável, de maneira particular, quando ocorrem situações de discriminação no cotidiano da escola. Enfrentar adequadamente o…

de consumo e da mundialização da economia e da cultura, os indivíduos são seduzidos a viver os valores das grandes elites econômicas nos mais diversos aspectos da vida social. Por isso a cidadania necessita de um elevado nível de socialização do saber científico. Do contrário, seremos apenas consumidores ou não, dependendo da nossa condição socioeconômica e dos nossos valores. A educação é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam…

por isso que utilizam do terrorismo com as provas e testes para poderem manter a paz em suas salas de aula. Perdem assim esses professores, a oportunidade de tornar suas disciplinas mais interessantes e vivas no contato com a turma. Saber o que os alunos trazem, quais os seus costumes, qual a sua visão de mundo bem como o que pensam da disciplina em questão. O que sabem sobre ela, que pontos já conhecem e como podem relacionar o conhecimento a ser aprendido com o seu cotidiano.

integra o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) - CAPES, Pedagogia - Educação do Campo da UNEMAT. Para tanto, este documento tem por objetivo apresentar, com base na grande obra de Paulo Freire intitulada “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, procurar compreender os aspectos sobre a aprendizagem da docência em uma escola do campo através do olhar de Freire. Para tanto, será feito como dito, uma revisão bibliográfica da obra já citada de…

10 Novas Competências para Ensinar Vanessa Aquino da Silva RM: 0050076785 Pedagogia/2º Semestre Organizar e dirigir situações de aprendizagem Relacionar os conteúdos com os objetivos e as situações de aprendizagem, dominando os conteúdos para construí-los em situações abertas ou em tarefas complexas. Explorar acontecimentos e interesses dos alunos para favorecer a apropriação ativa e a transparência dos saberes. Uma boa…

ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries inicias estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência no fim da primeira série e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar, no segundo, por…