Curriculo E Desenvolvimento Humano

Tema: O contexto da educação em espaços não escolares: analisando seu currículo.  Subtema: Aprendizagem e saberes no Grupo da 3ª Idade “De bem com a vida”. Resumo O seminário integrador é uma atividade que permite o entrelaçamento dos conceitos estudados nas diversas disciplinas. Nesse em especial, os conceitos foram verificados na aproximação da prática pedagógica. Segundo Kemmis (1998,p.14), o currículo é “um terreno prático, socialmente construído, historicamente formado, que…

A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO À DIVERSIDADE E SUA INFLUÊNCIA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES Maria Josielda Arcanjo de Andrade Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB e voluntária do PROBEX. Silmara Venâncio Nogueira Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e colaboradora do PROBEX. E-mail: siil_maraa@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas CCHSA/UFPB…

Curso EDU01120 - CURRICULO (ON.0) - 201420.05632 Teste Atividade 8 Iniciado 10/11/14 20:48 Enviado 10/11/14 21:10 Status Completada Resultado da tentativa 1 em 1 pontos Tempo decorrido 21 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Existem diversos desafios relacionados ao campo do currículo. Após a leitura desta unidade e após refletir sobre algumas possibilidades e desafios…

A importância do Currículo e das Relações Interpessoais na Infância Segundo (MOREIRA & SILVA, 2000) currículo e definido como [...] percurso que leva a aquisição do conhecimento [...] O caminho para o conhecimento, a estratégia, o planejamento e o percurso a ser percorrido pelo professor. Precisamos entender que currículo educacional não é somente uma grade escolar com conteúdos, metas e atividades correspondentes a disciplina ensinada que é oferecida pela instituição de ensino,…

Ao Departamento de Recursos Humanos Em busca de nova proposta de trabalho na área de Operador de Maquinas, apresento-lhes meu currículo. Entre minhas características básicas encontram-se: adaptabilidade, perfeccionismo, bom humor, dinamismo, responsabilidade, dedicação ao trabalho e bom relacionamento em geral. Busco minha efetivação no mercado, para desenvolvimento de um trabalho objetivo e gerar bons resultados, propiciando o crescimento da empresa. Acredito que meu perfil e vontade possam

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica …

.........51 3 EXPLORANDO O CONCEITO E OS FUNDAMENTOS DO CURRÍCULO ...........56 3.1 EXPLORANDO O CONCEITO DE CURRÍCULO................................................57 3.2 EXPLORANDO OS FUNDAMENTOS DO CURRÍCULO EM RELAÇÃO ÀS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA ....................................................................................................64 3.2.1 Fundamentos Filosóficos do Currículo em Relação às Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso

entre a didática e o currículo 15 Meta da aula objetivos Apresentar relações entre o estudo do currículo e da didática, contextualizando as principais discussões do campo da didática. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática. Currículo |…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação texto05_326.indd 1 9/10/2007 14:31:55 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269

adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”; III - “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”; …