Curriculo Dualista

campos: aquele das profissões manuais para as quais se requeria uma formação prática limitada à execução de tarefas mais ou menos delimitadas, dispensando-se o domínio dos respectivos. A referida separação teve uma dupla manifestação: a proposta dualista de escolas profissionais para os trabalhadores e “escolas de ciências e humanidades” para os futuros dirigentes; e a proposta de escola única diferenciada, que efetuava internamente a distribuição dos educandos segundo as funções sociais para as

reforma na educação nacional, com destaque para a criação do Conselho Nacional de Educação e a reorganização do ensino secundário e superior. O ensino secundário passou a ter duração de sete anos divididos em dois ciclos. A reforma estabelecia o currículo seriado, freqüência obrigatória mínima a três quartos das aulas e rígido sistema de avaliação. Vargas avança na construção de um poder unificado do Estado e as reformas reforçaram a dualidade quanto à formação profissionalizante e…

um lugar privilegiado para que isto aconteça e, enquanto ela existir, a dança não poderá continuar mais sendo sinônimo de “festinha de fim de ano”. Sabemos que o ensino da Arte no Brasil tem sofrido as conseqüências de posturas racionalistas e dualistas arraigadas ao pensamento pedagógico brasileiro. A dança ainda parece apresentar um risco muito grande a ser tomado pela educação formal, pois ela ainda é uma desconhecida da/para escola. Os processos de criação em dança acabam não se…

Grécia se desenvolverá como Paideia. 3. Questionamento da separação e tentativas de restabelecimento do vínculo entre trabalho e educação Revolução Industrial corresponde a uma revolução educacional, desenvolve as escolas para os trabalhadores (dualista), escola de ciências e humanidades para dirigentes. O trabalho e educação terá uma nova ordem com o surgimento do capitalismo. A sociedade capitalista é a troca que determina o consumo, o processo produtivo sai do capo e da…

durante 1 segundo. Devem existir ao menos 12 frames por segundo para que exista a sensação de movimento.Quanto mais frames por segundo, mais perfeita é essa sensação). Escola "dualista" de Graz A tentativa de visualização do movimento marca o início de outra escola da psicologia da Gestalt: a Escola de Graz ou “corrente dualista”, (Áustria). Esta identificou dois processos distintos na percepção sensorial: um, a sensação, a percepção física pura dos elementos de uma configuração (o…

Propor ao cenário educacional um novo conceito de educação especial,deixar para trás algumas concepções históricas “para trás”. É necessário um diagnóstico e avaliação das necessidades educativas especiais com acentuado caráter funcional,para que o curriculo escolar seja flexibilizado de modo que ultrapasse as necessidades de aprendizagens na maioria das vezes reduzida. Definir um “novo”contexto a partir de novas concepções no cenário educacional especial. Participar efetivamente como…

muitas escolas que segregam as pessoas com necessidades educacionais especiais, a garantia do acesso já é um bom começo, mais só isso não é suficiente. Juntar, ou integrar não ajudam em nada, se não houver um acompanhamento mais individualizado, currículos flexíveis, espaços bem planejados para atender as necessidades e/ou deficiências desses cidadãos. Apesar de a LDB favorecer a democratização do ensino, a realidade brasileira vivida em muitas escolas contradiz a teoria. E digo isso…

sentido, o currículo é um processo compartilhado de produção educacional e cultural. Trata-se de uma pesquisa teórica, incluída na metodologia descritiva, com abordagem qualitativa, almejando a interpretação oriunda dos documentos oficiais relacionados ao curso técnico de Automobilística do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) com foco nas questões ambientais. O objetivo foi analisar, qualitativamente, as influências das questões ambientais do…

É indispensável um sujeito individual ou coletivo que impulsione esse movimento – o professor, o pesquisador, enfim, alguém intencionado que busca encontrar os nexos, as pontes do conhecimento. A segunda hipótese refere-se ao currículo e pode ser assim expressa: o currículo, da forma como está organizado, dificulta uma prática interdisciplinar. Em outras palavras, só se concretiza a interdisciplinaridade se modificarmos radicalmente a estrutura curricular. Assim posto, inicia-se por uma…

1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. MILLS, C. Wright. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 1975. NETO, José Paulo. O Método em Marx: Introdução. São Paulo: Datilo, 1993. OLIVEIRA, Francisco. Crítica à razão dualista/Ornitorrinco. São Paulo: Boitempo, 2003.. PRADO Jr, Caio. Evolução política do Brasil: colônia e império. 21ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2006. SADER, Emir et al. (Orgs). Pós-neoliberalismo: As políticas sociais e o Estado…