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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP MARCELO VEIGA PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI MESTRADO EM DIREITO SÃO PAULO 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP MARCELO VEIGA PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial…

experimentação e da observação metódica da natureza. IV. entende a pintura como uma ciência, que utiliza a matemática e a geometria. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Observe a imagem a seguir e responda às questões 2 e 3: (ENSOR, J., Intriga,…

em tantos momentos. Agradeço aos meus amigos: quantas vezes contribuíram, mesmo não sabendo. Agradeço a minha grande amiga Aline: sua disposição para ajudar me surpreende! Agradeço ao professor Geison: seu conhecimento e auxílio tornaram esse trabalho possível. RESUMO Na linguagem comum, emprega-se o termo “fé” para diferentes situações. Para muitas pessoas hoje, não ter fé é como andar sem objetivo, no mar de dúvidas e incertezas. A fé diz respeito à ligação com os fins visados,…

morte a ter que renunciar a sua missão, qual seja: buscar, por meio da filosofia, a verdade, para além da mera aparência do saber. B) Sócrates leva o seu interlocutor a examinar-se, fazendo-o tomar consciência das contradições que traz consigo. C) Para Sócrates, pior do que a morte é admitir aos outros que nada se sabe. Deve-se evitar a ignorância a todo custo, ainda que defendendo uma opinião não devidamente examinada. D) Para Sócrates, o verdadeiro sábio é aquele que, colocado…

conceito de homem. A disciplina Homem, Cultura e Sociedade tem como objetivo refletir e debater questões relacionadas a nossa humanidade, reconhecendo que uma área distinta de conhecimento não tem condições de explicar as diferentes facetas próprias do humano.Dessa forma, para evitar um olhar unilateral, a disciplina propõe trazer aspectos de diferentes campos de conhecimento para minimizar a fragmentação, buscando refletir sobre a trilogia: homem, cultura e sociedade. …

estender ao reino da conduta sua concepção matemática do universo; e o mesmo se pode dizer de sua classificação do bem ao lado da unidade, da reta e semelhante e do mal ao lado das qualidades opostas. O elemento ético do "obscuro" filosofar de Heráclito (c. 530-470 a.C.) – embora antecipasse o estoicismo em sua concepção de uma lei do universo, com a qual o sábio buscará se conformar, e de uma harmonia divina, no reconhecimento da qual encontrará sua satisfação mais verdadeira – é mais…

características que os livros não possuem, continuavam perpetuando o velho ensino, “otimizando o péssimo”, a partir de uma nova versão tecnológica visualmente mais bonita e agradável, mas política e pedagogicamente vazia. Desde o início de nossos trabalhos, observávamos que a maioria das propostas de uso das tecnologias na educação se apoiava numa visão tradicionalista, na separatividade entre sujeito e objeto do conhecimento e, conseqüentemente, na fragmentação das práticas…

este trabalho se realizasse. Aos professores que participaram da banca de qualificação, Prof. Dr. Celso Fernando Favaretto e ao Prof. Dr. Mário Ariel González Porta, pelas críticas, comentários e sugestões apresentadas. Aos amigos do Grupo de Estudos em Epistemologia e Didática, coordenado pelo Prof. Dr. Nílson José Machado, espaço este em que apresentei seminários com partes deste trabalho e contei com questionamentos e sugestões dos participantes que serviram para enriquecer o meu…

lugares onde se dizia que os deuses moravam, e puderam perceber que lá só havia humanos. Os mares não eram habitados por monstros ou seres fabulosos. Se o mundo desmistificou era necessário colocar no lugar outra explicação; b) A invenção do calendário - ao calcular o tempo segundo as estações do ano, as horas do dia, os fatos importantes se repetindo, revela-se uma capacidade de abstração nova e o tempo como natural; c) A invenção da moeda - as trocas não mais eram por objetos concretos…

INTRODUÇÃO A ética é a ciência que estuda um aspecto do comportamento humano, chamado moral. Em nossa pesquisa propomos discutir a relação terapêutica e seu desenrolar em uma particular forma de convicção entre analista e o analisando. Pois pretendemos enfatizar a ética como um potente instrumento de responsabilidade, civil e moral com a finalidade de contribuir para que o analista possa administrar o tratamento psicanalítico em termos produtivos sem se subter a qualquer ofício sem ética