Atividades Educativas Com Obstaculos

…………………………………………………………………………..pág 4 Capítulo 01: Caracterização da Escola e do Campo de Estágio ……………. pág 5 1.1- Caracterização da Escola ……………………………………………………pág 5 1.2- Caracterização do Campo de Estágio ……………………………………...pág 7 Capítulo 02: Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e Realizadas ………………………………………………………………………………………...pág 8 Capítulo 3: Considerações Finais ………………………………………………...pág 14 Referências ………………………………………………………………………….pág 15 Anexos…

Comunidades do Grotão e Maria de Nazaré, realizando tratamento fisioterapêutico e atividades educativas em saúde. O eixo teórico que orienta a atuação e a intervenção social deste é a Educação Popular, metodologia educativa sistematizada por Paulo Freire.Objetivos: prestar assistência fisioterapêutica aos moradores da comunidade, contribuir com a melhoria na qualidade de vida da população através de ações educativas que visam à manutenção e promoção da saúde, vivenciar a…

Tecnológica em Gestão em Processos Gerenciais JONAS CAVALCANTE ALVES RELÁTORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA EMPRESA AUTOESCOLA EDUCATIVA FORTALEZA 2012 JONAS CAVALCANTE ALVES RELÁTORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA EMPRESA AUTOESCOLA EDUCATIVA Relatório de Estágio apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como…

típica do aprender a aprender” Auxiliar no desenvolvimento de uma pessoa autônoma, que ela aprenda da maneira que consegue, dentro de suas possibilidades e, é claro, sempre procurando desenvolver-se, ultrapassando obstáculos após obstáculos. Descrição do software educativa Software educativo é um software cujo principal propósito é o ensino ou o auto-aprendizado. [1] O seu objetivo principal é contribuir para que o aprendiz obtenha novos conhecimentos, fazendo uso do software,…

FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL INTRODUÇÃO No século XXI se faz necessário que toda instituição educativa responsável pela formação inicial e permanente mude radicalmente, abandonando a concepção do século XIX de mera transmissão do conhecimento, tornando-se plural, participativa, solidária, integradora, educando para a vida e para superar as desigualdades sociais aproximando-se do caráter relacional, mais dialógico e cultural-contextual e comunitário entre os que trabalham dentro e fora

ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual…

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, Para quê? 12 ed.- São Paulo. 2010 (p. 25-68) A diversidade de práticas educativas na sociedade e a ocorrência de ações pedagógicas em todas as práticas educativas se configuram como intencionais.O fichamento a seguir busca distinguir a lugar da Pedagogia entre as ciências da educação, bem como as áreas de atuação do pedagogo. Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação.…

ÉTICA E EDUCAÇÃO I Atividade 01 RESENHA DO TEXTO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA EDUCATIVA ESCRITA POR PAULO FREIRE; QUESTIONÁRIO SOBRE ÉTICA. Profa. DULCE MARIA PEREIRA Uberlândia, 16 de Março de 2012 PARTE 01 - RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários a pratica educativa; 1996; Editora EGA. Este é um texto onde Paulo freire, nos passa a importância de uma reflexão quanto à formação docente e a…

decorrer de sua vida cotidiana e escolar. Toda criança deve desempenhar papel importante em sua vida, como brincar e viver experiências do cotidiano significativa muito para essas crianças. Ir à escola acompanhada de outras crianças e participar em atividades desenvolvidas na escola é essencial e de grande importância para o desenvolvimento da criança portadora de algum tipo de necessidade especial. O Ministério da Educação orienta a inclusão especial do aluno ao acesso e o…

de ser que se sedimentaram em nós, e que nos levam a crer que as coisas têm de ser do jeito como são...”. (Rubem Alves) INTRODUÇÃO Ao longo da História, pessoas com Necessidades Educativas Especiais (NEE) foram mantidas em exclusão social tanto pela família como pela sociedade. Inúmeros obstáculos eram colocados nas vidas e nos caminhos dessas pessoas, excluindo-as do contexto e do convívio social, uma vez que eram consideradas ‘diferentes’ por se distanciarem dos padrões…