A arte no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez

das atividades de Alfabetização Visual para crianças com surdez Iveuda Maria dos Santos[1] Maria de Jesus Escórcio[2] Silvia Nazaré Damasceno do Carmo[3] Resumo Este artigo pretende analisar a contribuição que a arte pode oferecer no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez. Originou-se do trabalho de pesquisa desenvolvido no curso de Pós-Graduação em Educação Especial. A Pesquisa teve por objetivo apresentar uma investigação sobre a importância da alfabetização visual e orientar estudantes surdos do ensino fundamental a aprimorar suas atividades, tornando-os apreciadores e persuasivos com a utilização e apreciação de imagens. A abordagem metodológica utilizada partiu da pesquisa bibliográfica sobre o tema e depois da coleta de dados. Além da análise ativa de apreciação de imagens, com as adaptações necessárias, como um dos métodos da arte que podem auxiliar neste processo. Como resultado preliminar, constatamos que a Arte pode contribuir para uma melhor formação do educando. Palavras-chave: Público surdo, apreciação de imagens, Arte, ensino e inclusão. Abstract This article analyzes the contribution that art can offer as a mediator in cognitive development of visual literacy activities for children with deafness. Originated from the research work developed in the course of Graduate Diploma in Special Education. The survey aimed to present a research on the importance of visual literacy…

ALFABETIZAÇÃO VISUAL Passamos a compreender o que é Alfabetização Visual começando a olhar na pré-história, pois desde a antiguidade o homem já se comunicava e se expressava através de imagens, e através de seus desenhos o homem contemporâneo pode decifrar seu modos de vida, como por exemplo, como caçavam, como era seu cotidiano, seus costumes, tudo isso através de sua arte, que era a forma com que se expressavam em seu tempo e essas informações artísticas hoje são usadas como registros…

A ALFABETIZAÇÃO DA IMAGEM VISUAL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO VERBAL Fernanda Cristina de Sousa Rocha Licenciatura no Curso Norma Superior – UESPI Professor a Rede Municipal e Estadual de Ensino No alvorecer da humanidade o homem inventou a arte, a qual teve início pela linha-incisão. Com o passar do tempo, a linguagem verbal-linguística sobrepujou a linguagem visual em termos valorativos, apesar de esta apresentar-se com a essência do Desenho – a linha.…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Educação Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Modalidade a Distância Pólo de Alvorada Sandra Bartikoski da Rocha Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental Alvorada Sandra Bartikoski da Rocha Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão…

em PDF em sua NetAula) e o artigo A ALFABETIZAÇÃO VISUAL EDUCANDO OLHARES, de Zaira Marliza Leite da Silva (Disponível no final desta atividade). A partir das leituras e como forma de estudo, elabore, como se fosse você o professor, 4 questões discursivas (contendo suas respostas) que envolva a temática do material estudado, como no exemplo abaixo: Ex.: O que podemos compreender por “Alfabetização visual ou artística”? É a capacidade de interpretar uma imagem, ou melhor: de…

Fundamentos Metodologicos do Ensino Arte e Música Material Teórico As linguagens artísticas: artes visuais Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Solange Santos Utuari Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicaroni As linguagens artísticas: artes visuais • A história das linguagens • O desenho, pintura, escultura, gravura, cinema e outras linguagens contemporâneas • Os elementos de linguagem e alfabetização visual • Fundamentos do ensino das artes visuais • Proposições…

Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia -4ª Série Unidade de ensino: Sumaré Data 18/11/2013 Letramento e Alfabetização Ana Lucia da Silva dos Santos RA: 3830712068 Fabiana R. Gomes Narciso RA: 4300070211 Helena Fátima de Morais Braz RA: 3839734842 Jocinéia Pereira Maciel RA: 3826702815 Lívia Santana…

APRENDER E ENSINAR ARTES VISUAIS Cláudia Bohrer Marcondes[1] Maria Cristina Müller[2] RESUMO A disciplina de Arte vem sendo trabalhada nas instituições escolares para tornar o indivíduo um ser provindo de bens culturais, fazendo parte de uma sociedade com conhecimentos artísticos. Educar consiste em ensinar o indivíduo a ver, a ouvir, a atuar, a movimentar-se e até mesmo sentir, o que realmente não ocorre de forma espontânea. O artigo tenta encontrar a melhor forma de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Sabendo que as artes visuais é uma linguagem que provoca uma experiência estética visual sendo resultado de um conjunto de várias modalidades como fotografia, desenho, pintura, colagens, modelagem, meios tecnológicos e sinais visuais etc., esta pesquisa visa conhecer mais a fundo o trabalho e a vida do artista Romero Brito bem como as contribuições da arte para sua vida e seu…

os diversos saberes que fortalecem uma concepção de educação. Aqui, a produção do conhecimento, a ciência e o senso comum se encontram e se transformam mutuamente, valorizando aspectos cognitivos e considerando as experiências vividas pelos educandos no cotidiano escolar e social. Nessa interação de sentimentos, desejos, afetos e prazeres, o conhecimento se efetiva numa relação crítica e dialógica com a escola propiciando um ensino de arte significativo e voltado para os interesses do…