Alfabetização Visual Ou Artistica

professoras de mencionarem biografia e obras de artistas famosos ou no anonimato. Conceição – Minhas lembranças em relação a trabalhos voltados para a arte são poucas, apenas pinturas, colagens. Vivenciei um modelo tradicional onde as habilidades artísticas dos alunos quase não era valorizada. Elda – O modelo educativo voltado para arte e vivenciado por mim pouco favoreceu o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dificultando então a leitura e a representação com…

JASLANA JUSTINO MACHADO RA 1043150 Licenciatura em Artes – Educação Artística A ARTE DE FAZER E CONTAR HISTÓRIAS Orientadora: Profª Juliana Neuma da S. Ferreira “Centro Universitário Claretiano” CARAGUATATUBA 2011 RESUMO A cada ano que passa em nossa educação urge a necessidade de se adequar e integrar as disciplinas vislumbrando maneiras de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com…

manifestações de cultura Visual que exercem mais diretamente influência no comportamento social por visarem exatamente dominar comportamentos e desejos. A desconstrução crítica do poder interessa à Arte e a Cultura Visual. Arte e Cultura Visual devem conviver nos currículos e salas de aula, suas imagens devem ser analisadas com o mesmo rigor critico para combatermos formas colonizadoras da mente e dos comportamentos (BARBOSA, 2010, p. 21). Levar para a sala de aula um repertório…

desenvolvimento de bons leitores, nas dissertações pesquisadas. INTRODUÇÃO A alfabetização é um processo no qual o indivíduo assimila o aprendizado do alfabeto e sua utilização como código de comunicação. Todavia, esse processo não se deve resumir apenas à aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar e produzir conhecimento. A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de…

SOROCABA - SP 2014 RELATOS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS.ALUNA: CYNTIA MARA ROCHA SANTOS Nas décadas de 1990 eu cursava o ensino fundamental na escola “E. M. Monsenhor João Soares”. Minha professora de (Educação Artística) hoje conhecida como aula de “Arte” se chamava Sueli, tínhamos aula duas vezes por semana. As atividades realizadas pela professora eram: Desenhos abstratos

desde cedo, interagem com diversas manifestações artísticas, destacaremos o valor da arte no processo de desenvolvimento social. Através do trabalho de “Releitura de Obras” faz com que os alunos entrem em contato com o universo da arte de forma participativa; após apreciar e ter informações sobre determinada obra. Ao reproduzir esta obra, o aluno desenvolve habilidades como: percepção, imaginação e amplia seu universo cultural. As artes visuais estão presentes na vida. Ao desenhar ou…

TEATRO INFANTIL: A ARTE COMO FORMA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Paulo Sacaldassy RESUMO: O propósito deste artigo é levantar uma discussão sobre a importância da inclusão das artes, principalmente as artes cênicas como forma de alfabetização e letramento na Educação Infantil, visto que os novos paradigmas da educação norteiam o ensino-aprendizagem para uma grade multidisciplinar, levando em conta várias linguagens e plataformas que possibilitem o desenvolvimento cognitivo da…

didactic-pedagogic. O interesse da educação nas histórias em quadrinhos 1 Acadêmico do curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Uberlândia e bolsista da FAPEMIG de Iniciação Científica. E-mail: gustavocaraujo@yahoo.com.br 2 Acadêmico do curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Uberlândia e ilustrador de histórias em quadrinhos. E-mail: mauricio_ac8@yahoo.com.br 3 Graduado em Artes Visuais pela Universidade Federal de Uberlândia e professor de Ensino de Arte…

SARDELICH, M. E. Leitura de imagens e cultura visual... Leitura de imagens e cultura visual: desenredando conceitos para a prática educativa* Image reading and critical understanding of the visual culture: unraveling concepts Maria Emilia Sardelich ** RESUMO Quase tudo do pouco que conhecemos, em relação ao conhecimento produzido, nos chega pelos meios de informação e comunicação. Estes, por sua vez, também constroem imagens do mundo. Imagens para deleitar, entreter, vender, com mensagens sobre

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da