Alfabetização Visual Ou Artistica

ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA REVOLUÇÃO NOS CONCEITOS DAS ARTES VISUAIS SONIA MENDES[1] RESUMO Este artigo aborda a necessidade do estudo da arte contemporânea, para o desenvolvimento da compreensão nos processos híbrido presentes nas produções artísticas contemporâneas, sobre a linguagem e comunicação das imagens desde a época das cavernas e, também sobre o processo criativo. Estuda as características da Arte Contemporânea na qual o processo de criação é mais importante do que o…

ARTE E ALFABETIZAÇÃO: LEITURAS DE MUNDO, DE LETRAS, DE IMAGENS E DE VIDA. Camila Silva Dornelles Prof.ª Cristina Luciara de Mattos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-9587) – Socialização da Prática Educativa do Módulo IV 18/12/2010 RESUMO Não é difícil perceber que o ensino muito pouco tem levado em consideração a arte, essencial na formação humana e cultural dos indivíduos, e no processo de alfabetização. Nesse sentido, o…

representação. Constitui-se em um conhecimento acumulado, construído e reconstruído através dos tempos. Há muito tempo a arte na educação vem esforçando-se para firma-se como disciplina, com o propósito de desenvolver o senso crítico e estético na alfabetização do educando, no tocante à leitura do mundo e dos signos dos novos tempos, contribuindo para desencadear um processo de transformação de uma concepção educacional tradicionalista. No Brasil considerada muitas vezes como…

1 INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 9 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 9 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 10 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................12 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................13 …

determinada atividade ela está se divertindo e tendo o prazer de aprender. O uso da cor um instrumento eficaz de comunicação visual, as salas de atividades podem ser pintadas e desenhadas para enfatizar o caráter lúdico isso pode incluir paisagismo, o espaço deve ser dinâmico, vivo, brincável e acessível todos, criando um sentido de identidade da criança. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade pormeio da organização…

o homem e a sociedade. A Arte é conhecimento e, como tal, tem função no processo de educação do homem, enquanto educação artística, e alfabetização estética. A Arte nos revela os símbolos específicos de cada linguagem, necessários á construção de um leitor de mundo mais crítico, sensível e eficiente nos seus posicionamentos. FUNÇÃO AMBIENTAL: A Arte, através da alfabetização estética, leva o homem a observar o meio que o cerca, reconhecendo a organização de suas formas, luzes e…

Atividade 2 A experiência provocada pela obra de arte e pela criação artística em geral deveria conquistar para si um lugar de relevância em meio às demais disciplinas da matriz curricular, esse ambiente deveria garantir uma interação maior com a construção do conhecimento. A partir da leitura e compreensão das temáticas das aulas-texto 11, 12 e 13, elabore uma reflexão (mínimo de 20 linhas) sobre, quais as relações que podem ser estabelecidas entre as imagens e os processos educativos…

onde nos foi permitido conhecer as disciplinas “Metodologia da alfabetização”, “Metodologia do ensino de língua Portuguesa” e “Pesquisa e prática profissional _ produção de texto” e, a partir dessas disciplinas, reelaborar nossos conceitos acerca do letramento e da alfabetização. Para elaborarmos essa p.a. usamos como metodologia a pesquisa e o estudo em grupo como também as experiências que tivemos no estágio nas salas de alfabetização onde se concretiza tudo o que aprendemoscom os…

JOSÉ NILTON DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Centro Universitário Claretiano CIDADE 2011 2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. Ambas se movem e são confluentes para a formação do ser humano. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas diversas expressões, é uma atividade eminentemente…

Objetivos da Oficina (Caruso, Silveira, 2009): – Priorizar uma pedagogia que contemple articulações entre ensino-aprendizagem e conhecimento-sociedade, integrando metodologicamente os conteúdos das disciplinas curriculares, através da produção artística; – Aluno como ator importante na difusão do conhecimento a partir de um processo que se inicia nos processos didáticos e culmina com seu ato criativo, o qual deverá lhe dar uma nova dimensão dialógica do processo ensinoaprendizado; …