ARTES COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

ARTES COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

Salvador
2008

1.0 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA

A ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

1.2 PROBLEMÁTICA

A arte está presente em nosso meio, através de diversas linguagens que expressam a cultura humana, como a pintura,escultura, teatro, música entre outras formas de representação. Constitui-se em um conhecimento acumulado, construído e reconstruído através dos tempos.
Há muito tempo a arte na educação vem esforçando-se para firma-se como disciplina, com o propósito de desenvolver o senso crítico e estético na alfabetização do educando, no tocante à leitura do mundo e dos signos dos novos tempos, contribuindo para desencadear um processo de transformação de uma concepção educacional tradicionalista.
No Brasil considerada muitas vezes como privilégio das elites, a arte não possui reconhecimento devido dentro do âmbito escolar e na sociedade. Ainda é comum encontrar nas salas de aula de algumas instituições, a proposta de confecção de presentes para determinadas datas comemorativas, onde as crianças devem recortar, colar, e colorir, reforçando as atividades consumistas presentes entre nós. Vale ressaltar que existem escolas que adotam planejamentos que valorizam a questão da arte e da criatividade na formação das crianças, adotando arte como aliada a educação.

1.3 PROBLEMA

Ao analisar a problemática levantamos uma questão que nos inquieta: Como a arte pode contribuir nas dificuldades de aprendizagem?

1.4 JUSTIFICATIVA

Esse projeto é motivado por uma grande inquietação de professores que atuam em instituições públicas e particulares e acreditam que a arte pode ser utilizada como instrumento facilitador nas dificuldades de aprendizagem, possibilitando que as crianças possam expressar-se e comunicar-se buscando a compreensão de si mesmo, e dos outros, articulando a percepção, a imaginação, a criatividade, a emoção, a sensibilidade e a autoconfiança.
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