Adjetivos Que Reforçam Estereótipos

a first sketch of the other. (Wilson Knight, [1930] 1970: 119) Em relação à primeira questão citada acima − a cor do Príncipe –, a crítica se debruça sobre o adjetivo “tawny”, que aparece na rubrica que assinala a entrada do personagem – “Enter the PRINCE of MOROCCO, a tawny Moor all in White”. No Oxford English Dictionary (OED), o adjetivo “tawny” é definido como: “Name of a composite colour, consisting of brown with a preponderance of yellow or orange; but formerly applied also to…

a tensão e as expectativas do leitor ou ouvinte. 4 Isto revelará estratégias textuais pouco claras sem o processo analítico. O jornalismo vive de criar expectativas. Enquanto permanecem abertos, esses episódios capturam o espírito, “seqüestram” e reforçam o contato com o leitor. Observar especialmente como o retardamento (enquanto estratégia) cria tensão, gera expectativas e estabelece um tipo de comunicação singular. 3º Movimento: a construção de personagens jornalísticas (discursivas)…

elefantes, hipopótamo, baleia, dentre outras. Essas atribuições populares formam culturalmente configurações subjetivas, repletas de significados que evidenciam que certos sujeitos possuem um corpo “gordo” que os diferenciam de outros. Assim, esses adjetivos acabam construindo nesses sujeitos a idéia de que não possuir um corpo ideal de acordo com os padrões tão propalados pela sociedade atual, em que o “corpo magro” é que detém os atributos da saúde, vigor e beleza, é sinônimo de…

mestres da Comunicação que foram fundamentais na caminhada de cada membro do grupo. RESUMO Partindo do pressuposto de que os meios de comunicação de massa contribuem para a discriminação e construção de estereótipos relativos aos moradores de vilas e favelas, essa pesquisa busca analisar como é veiculada a imagem desses atores sociais através dos grandes veículos de comunicação e como se constitui a busca por uma contra-representação por meio…

afirmado por muitos autores, já que se observa uma reprodução desses padrões que são estipulados pela sociedade atual, o que traz um alerta quanto à importância da escola no desenvolvimento de ações educativas que visem à superação de preconceitos, estereótipos e estigmas relacionados ao tema. Palavras-Chave: gênero, sexismo, ensino de valores e atitudes ABSTRACT This research, about qualitative nature, had its focus in analyzing boy and girl concepts from the sixth and…

no tempo: na verdade, não temos uma identidade, mas sim identidades. (Meksenas, 2003: 7). Em outras palavras, o conteúdo das identidades sociais construídas no interior de um grupo social define as diversas dimensões das comparações sociais, que reforçam o sentido dessa identidade, ou seja, as identidades sociais estão marcadas pelas semelhanças entre si. Normas típicas do grupo como atitudes e comportamentos explicitamente reconhecidos como valores coletivos são formas relevantes de…

pensamento de Adorno e de Horkheimer expresso acima acerca da indústria cultural, assinale a opção correta. A. O mercado de massa impõe padronização e organização na produção cultural. B. Os produtos culturais possuem alta qualidade e fogem aos estereótipos. C. A indústria cultural não exerce domínio sobre o público. D. A indústria cultural não apresenta novidade entre a reprodução e a obra original. E. O mercado de massa incorpora o novo e o diferencial de uma obra. 1. Introdução…

bordo ... eu mesma já tive mais de trinta dias de mar, embarcada, eu posso dizer que é tranquilo servir em navio. Não tem nada demais. (18) As 'antigas' e as 'modernas': memórias, rituais de integração, treinamentos de campo 'Moderno' é o adjetivo utilizado para qualificar o militar que tem menor patente em um dado grupo, o que chegou por último, em geral, recém-formado. Moderno poderia ser entendido como uma expressão assemelhada a calouro, mascote do grupo. Aos modernos são…

de maneira aberta abordando o contexto biopsicossocial, os recursos, o impacto e o significado da incapacidade. Após as transcrições das entrevistas, várias leituras foram feitas e cada entrevista fragmentada para identificar frases, palavras, adjetivos, concatenação de ideias, sentido geral do texto14, que tratassem das unidades de significado: saúde, doença e incapacidade e sua relação com o tema morte. Estes signos – suas explicações privilegiadas; as ações desencadeadas bem…

refletir a epistemologia dominante, a produção de um currículo acaba por ser marcadamente masculina. Logo, responsável que é por refletir e produzir subjetividades, o currículo acaba corporificando e produzindo as relações hierárquicas de gênero. Os estereótipos de gênero que refletem as hierarquias são transmitidos e naturalizados nos próprios processos de formação nas instituições educacionais (SILVA, 1999). Os significados do currículo e seus efeitos de poder constituem subjetividades…