A Construção Do Pensamento E Linguagem

ESTÁCIO DA BAHIA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E LINGUAGEM Fichamento Pensamento e Linguagem Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) Edição Ridendo Castigat Mores Salvador 2015 Noelynanda Paixão Apóstolo Eliane da Fé Leonardo Gustavo Fichamento Pensamento e Linguagem Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) Edição Ridendo Castigat Mores Atividade realizada para a disciplina Pensamento e Linguagem, pelo Centro Universitário…

orgânico. A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrio é, então, alcançado. Vygotsky -> Ele, valoriza a relação entre a linguagem e…

Figuras de Linguagem SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO p.4 2. Figuras de Linguagem p.5 3. Figuras de pensamento p.6 4. Figuras de construção p.8 5. 2º fase do modernismo brasileiro p. 10 6. Conclusão p. 11 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa será analisada a importância das figuras de linguagens, procurando…

mas a ignorância é quase sempre unânime. (Artigo escrito por Max Gehringer publicado na Revista VOCÊ SA.) Ao usarmos as palavras lógica e lógico estamos participando de uma tradição de pensamento que se origina da Filosofia grega, quando a palavra logos – significando linguagem-discurso e pensamento-conhecimento – conduziu os filósofos a indagar se o logos obedecia ou não a regras, possuía ou não normas, princípios e critérios para seu uso e funcionamento. A disciplina…

visão única, universal, de desenvolvimento humano. B) QUANTO À CONSTRUÇÃO REAL Piaget acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra. A visão particular e peculiar (egocêntrica) que as crianças mantêm sobre o mundo vai, progressivamente, aproximando-se da concepção dos adultos: torna-se socializada, objetiva. Vygotsky discorda de que a construção do conhecimento proceda do individual para o…

em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Suas primeiras pesquisas em psicologia, como coordenador do Instituto Jean-Jacques Rousseau, resultam em um ciclo de cinco publicações: A linguagem e o pensamento na criança (1923); O raciocínio da criança (1924); A representação do mundo na criança (1926); A causalidade física na criança (1927); e O julgamento moral na criança (1931). Foi professor de psicologia na Universidade de…

Figuras de Linguagem Prof. Rodrigo Monteiro São uma forma de expressão que consistem no emprego de palavras em sentido figurado, isto é, em um sentido diferente daquele em que comumente são empregados. Figuras de Linguagem As figuras de linguagem podem ser divididas em: • Figuras de palavras • Figuras de pensamento • Figuras de construção Figuras de Palavras Metáfora • consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido

planejada da fala: A linguagem é, antes de tudo, social, portanto, sua função inicial é a comunicação, expressão e compreensão. Essa função comunicativa está estreitamente combinada com o pensamento. A comunicação é uma espécie de função básica porque permite a interação social e, ao mesmo tempo, organiza o pensamento. Para Vygotsky, a aquisição da linguagem passa por três fases: a linguagem social, que seria esta que tem por função denominar e comunicar, e seria a primeira linguagem…

Histórico cultural, o sujeito é interativo porque constitui conhecimento a partir das relações intra e interpessoais. O conhecimento é proveniente das relações. Mas o significativo é que ambos os pensadores reconhecem o papel ativo da criança na construção do conhecimento. Para Piaget, a aprendizagem está subordinada ao desenvolvimento de estruturas cognitivas o que, muitas vezes, determina as aplicações pedagógicas e didáticas. O conhecimento dos estágios estudados contribui para o…

linguagem de cobra estilística e metalinguagem A LINGUAGEM.: signos.: A linguagem é um sistema de signos que variam de acordo com o tipo de relação com o objeto representado. Há três tipos de signos: • Ícone: implica uma relação de semelhança (ex.: fotografia, desenhos) • Índice: implica uma relação de causa e efeito (ex.: nuvens como signos de chuva) • Símbolo: implica uma relação arbitrária, regida por convenção. É exclusividade humana. Por isso dizemos que o mundo humano é…