O capítulo 2 do livro "A Construção do Saber" de Christian Laville e Jean Dionne

O capítulo 2 do livro "A Construção do Saber" de Christian Laville e Jean Dionne trata de como foi e como está sendo feita a pesquisa científica. Compara os estudos e a validade dos métodos empregados para as pesquisas nas áreas científica e humana, levando em consideração que as duas ciências são facilmente diferenciadas uma da outra devido às suas expressivas particularidades. Ambas são complexas, porém a complexidade das ciências humanas é em muito maior pela sua inexatidão dos fatos sociais e humanos. Nas ciências naturais os objetos de estudo são elementos da natureza, os fatos são repetitivos. As experiências podem ser medidas e quantificadas, pois há exatidão nos resultados devido os objetos de pesquisa poderem ser controlados. O pesquisador não influencia nas reações do desenvolvimento da pesquisa. Para isso, o livro nos dá o exemplo da queda das maçãs, segundo Newton, onde se soltam da arvore e inevitavelmente caem no chão, testemunhando a precisão da lei da gravidade universal. Fato que o pesquisador não pode influir, ele é apenas um verificador e observador, somente constatando os fatos, ficando, desta maneira, imparcial. Já nas ciências humanas os objetos de estudo são os homens, suas relações afetivas, culturais e sociais. A precisão é impossível de se obter já que não se pode medir nem quantificar as ações e reações, pois os objetos de estudo são livres e ativos, tomam suas próprias decisões. É interessante notar o exemplo dado no livro para…

FICHAMENTO 1 Laville, C. ; Dionne, J. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Editora artes médicas Sul Ltda.; Belo Horizonnte: Editora UFMG, 1999. Capítulo 1- O nascimento do saber científico Introdução: Porque a necessidade de saber? Para facilitar sua existência e facilitar sua existência, o ser humano precisou dispor de saber, como também de construí-lo por si só. Os saberes espontâneos O homem elaborava seu saber…

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. "Problema e Problemática", In: A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas - Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999, p. 85-100. A pesquisa surge de um problema e está inserida em uma problemática. A fase de se estabelecer e clarificar o problema e a problemática, serve para definir e guiar as operações posteriores. O Problema de Pesquisa A mente humana mobiliza-se com problemas,…

LAVILLE, C.; DIONNE,J. A construção do saber – manual de metodologia em ciências humanas. Capítulos 4 e 5. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 1. Christian Laville e Jean Dionne são professores na Universidade de Laval, Canadá. 2. Nos capítulos 4 e 5 do livro, os autores abordam o problema e em seguida a pergunta, que tem como função traçar itinerário da pesquisa ulterior. É através do problema que o pesquisador busca um maior…

“Autoridadesescolheram o saber que parece útil ou necessário a transmitir aos membros da sociedade; saber já construído oferecido aos estudantes, sem que esses sejam convidados a determinar o sentido e os limitesde cada um deles.” (LAVILLE e DIONNE,1999, p21) “No entanto, a escola tem por missão ensinar, além disso, o modo de construção do saber, de modo que os estudantes também aprendam os princípios desua validade e se tornem progressivamente capazes de julgar o saber oferecido e,…

LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/UFMG, 1999. A construção do saber: a pesquisa cientifica hoje (pp. 31 – 48 ). Segundo capítulo. ´´A perspectiva positivista supõe que os fatos humanos são, como os da natureza, fatos que começam a ser observados tais quais, sem ideias preconcebidas; fatos que, em seguida, devem ser submetidos a experimentação, para que se possa determinar…

Fichamento LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/UFMG, 1999. Fichamento do Capítulo 1 “O Nascimento do Saber Científico” Total de páginas lidas 12 “Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confrontou-se permanentemente com a necessidade de dispor do saber, inclusive de construí-lo por si só. Ele o fez de diversas maneiras antes de chegar ao que hoje é…

da caverna, como o homem comum, e seu saber é considerado como algo que conseguiu através das interpretações que estabeleceu com um mundo que não conhecia verdadeiramente, por isso, serve apenas de impressões que não lhe permite adquirir senão uma ideia aparente ou equivocada do que ele realmente significa. Laville e Dionne relatam que o homem pré-histórico adquiriu o conhecimento. “Ele o fez de diversas maneiras antes de chegar ao que hoje e julgado como o mais eficaz: a pesquisa…

formulado de diferentes maneiras n Construído pelo pesquisador Fonte: LAVILLE, Christian & DIONNE, Jean. A construção do saber : manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. BeloHorizonte: Editora UFMG,1999. Problema de pesquisa ¨ Exemplo – alta dos índices de divórcio ¤ Problemas possíveis: n O casamento sendo a principal causa dosdivórcios, deveria ser interditado. n O casamento é uma instituição divina cujos laçosnão deveriam ser jamais rompidos. n O…

A Construção do Saber by Lilianalmeidas in laville e dionne. ... Problemas: motivagoes e escalas diversas. 85. O "verdadeiro" problema. 87.rasil • Crescimento • Imagem de satélite • Londrina • Meio Ambiente A cidade de Londrina (Paraná, Brasil) foi fundada no fim dos anos 1920 na frente pioneira do café. Oitenta anos depois, ela é uma cidade de 500 000 habitantes e a capital do Norte paranaense. Estão bem visíveis em imagens de satélite e nos mapas elaboradas por uma equipe…