A Construção Do Saber Laville E Dionne

isso, investir no estudo e na pesquisa, enfim, na construção do conhecimento, no desenvolvimento do espírito científico e do pensamento crítico e reflexivo é o mais seguro método para alcançarmos o progresso da ciência e da humanidade. Visto que o acréscimo do conhecimento humano vem acompanhado pelo aumento da sabedoria, concebida como a prudência e a retidão que encaminham o sentido vital de finalidade do homem, que não se expõe na construção do presente, mas que se origina em um…

cotidiano escolar. O saber dos professores é profundamente social e é, ao mesmo tempo, o saber dos autores individuais que o possuem e o incorporam a sua prática profissional para a ela adaptá-lo e para transformá-lo. (TARDIF, 2008, P.15). Segundo Tardif (2008) predominantemente a concepção do conhecimento na educação aparenta ser o mentalismo, tanto no ensino quanto naaprendizagem. Tardif (2008, p. 9-10) questiona de quais formas os professores adquirem esses saberes: Como a formação dos

categorias. Se o problema dirige a pesquisa a aumentar o conhecimento e os saberes disponíveis, esta é classificada como fundamental; por outro lado, se o problema motiva-a diretamente para solucioná-lo aplicando-se conhecimentos já disponíveis, trata-se de uma pesquisa aplicada. O problema de uma pesquisa deve ser, portanto, passivo de resolução através de conhecimentos já disponíveis ou factíveis de serem produzidos (LAVILLE; DIONE, 1999). De acordo com Gil (1991), o problema…

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIEDADE Laville, Christian e Dionne Jean. A construção do Saber: Manual de pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artimed/UFMG, 1999. 1 CREDENCIAS DOS AUTORES A experiência dos professores Canadenses Christian Laville e Jean Dionne da Universidade de Laval,em inúmeros cursos interdisciplinares sobre Metodologia da Pesquisa permitiu-lhe apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora,atraente e acessível a todos aqueles…

atendendo aos pré-requisitos de uma ciência mecanicista, estática e contemplativa. Conforme Laville& Dione*, de modo geral, a observação, como técnica de pesquisa, tem sido apontada como um dos elementos fundamentais desse processo, pois está presente na escolha e formulação do problema, na construção das hipóteses e na coleta, análise e interpretação dos dados. * LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999 Resposta…

br/papers/regionais/sul2009/resumos/R16-1143-1.pdf Análise do Discurso: DEUSDARÁ, Bruno. ROCHA, Décio. Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: Aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória. Cidade: Alea, volume 7, número 2, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/alea/v7n2/a10v7n2.pdf DIONNE, Jean. LAVILLE, Christian. A Construção do Saber: Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Adaptação por Lana Mara Siman. Porto Alegre: Artmed, 2008. …

violência. Mas trata-se de uma violência sutil, que nem sempre é violência física, a sua forma mais perceptível. A base da construção social é a família, que norteia os princípios fundamentais da educação, da relação social X social assim, Anacleto (2012) afirma que a família, quer seja biológica ou social, é o primeiro grupo de socialização, processo este fundamental para a construção do indivíduo, através do reconhecimento, da solidariedade, da proteção, do afeto, da criação de…

atendendo aos pré-requisitos de uma ciência mecanicista, estática e contemplativa. Conforme Laville& Dione*, de modo geral, a observação, como técnica de pesquisa, tem sido apontada como um dos elementos fundamentais desse processo, pois está presente na escolha e formulação do problema, na construção das hipóteses e na coleta, análise e interpretação dos dados. * LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999 Resposta…

Resumo A obra A Construção do Saber, dos autores Laville & Dionne, apresenta nas páginas 22 a 28 sub temas e reflexões voltados para a necessidade que o ser humano tem em aprender a partir do conhecimento popular, por meio da intuição e do sentimento. Acontece que esse saber é limitado, e como o homem está sempre em busca de descobertas, afirmações ou negações, percebe a sua fragilidade diante do desejo em aprender a desafiar a si mesmo e encontrar um meio em que possa obter o…

pesquisadores. Em seguida, evocaremos alguns aspectos especificos e preocupagoes particulares da pesquisa nas ciencias humanas que nos interessam. A FUNCAO SOCIAL DO SABER Vimos, no primeiro capitulo, que as ciencias humanas surgem em sua forma moderna na segunda metade do seculo XIX, inspiradas no modo de constni9ao do saber entao preponderante em ciencias naturais. Isso explica a metodologia que entao adotam, mas nao explica seu surgimento. Se surgem nesse momento e devido a…