GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
KELLY CRISTINA DE CERQUEIRA LIMA
MANUAL DO TRABALHO ACADÊMICO
Feira de Santana
2011
KELLY CRISTINA DE CERQUEIRA LIMA
MANUAL DO TRABALHO ACADÊMICO
Trabalho acadêmico apresentando a disciplina metodologia científica ministrada pela professora Rosane Vieira como requisito parcial para a aprovação da Iunidade.
Feira de Santana
2011
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO................................................................................................03
2. O CONHECIMENTO HUMANO E A CIÊNCIA.............................................04
2.1 O ATO DE CONHECER..........................................................................04
2.2 MODOS DECONHECER........................................................................05
3. A TEORIA DO CONHECIMENTO .......................................................................06
4. TIPOS DE CONHECIMENTO...............................................................................07
4.1. CONHECIEMTO POPULAR...................................................................07
4.2. CONHECIMENTOCIENTÍFICO............................................................07
4.3. CONHECIMENTO FILOSÓFICO........................................................................08
4.4. CONHECIMENTO RELIGIOSO..........................................................................09
5.CIÊNCIA.................................................................................................................10
6. CONCEPÇÕES DA CIÊNCIA................................................................................11
7. A PESQUISA CIENTIFICA HOJE.........................................................................12
8. METODOLOGIA CIENTIFÍCA APLICADA ÀS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO.......14
9. TRABALHO ACADÊMICO....................................................................................1510. ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADÊMICO..............................................17
11. ALGUNS TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................20
REFERÊNCIAS..........................................................................................................22
1. INTRODUÇÃO
Frente às mudanças que vêm ocorrendo no mundo, evidenciamos a necessidade dohomem estar preparado para as demandas sociais, o mercado de trabalho, o conhecimento pluricultural, as novas tecnologias da informação etc. Por isso, investir no estudo e na pesquisa, enfim, na construção do conhecimento, no desenvolvimento do espírito científico e do pensamento crítico e reflexivo é o mais seguro método para alcançarmos o progresso da ciência e da humanidade.
Visto que oacréscimo do conhecimento humano vem acompanhado pelo aumento da sabedoria, concebida como a prudência e a retidão que encaminham o sentido vital de finalidade do homem, que não se expõe na construção do presente, mas que se origina em um diálogo de passado/presente e futuridade, a disciplina Metodologia
do Trabalho Científico se propõe a despertar nos estudantes a importância do seu potencial deelaborador e produtor de conhecimentos, dando-lhes condições para que, efetivamente, ampliem a capacidade de desenvolver, a partir dos conteúdos e atividades trabalhados pelas diversas disciplinas, o poder de questionar e repensar o que é e como interagir com o mundo que os circunda.
Os conhecimentos trabalhados em nossa disciplina darão condições de nos organizarmos no ato de estudar e ler para queesses momentos sejam proveitosos e atinjam seus objetivos, isto é, o ato de estudar e ler é o momento de apreensão dos conhecimentos pertinentes, necessários e relevantes para nosso crescimento pessoal e profissional.
2. O CONHECIMENTO HUMANO E A CIÊNCIA
Nesse conteúdo estaremos preocupados em descobrir o que é conhecimento, como ele acontece e quais os tipos de conhecimento, com suas...