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atentos a natureza social do homem, mas o fator cultural é básico para Vygoysky e pouco enfatizado por Piaget. Para Vygotsky o aprendizado gera o desenvolvimento mental. Para Piaget é o desenvolvimento mental que torna possível o aprendizado. WALLON: Admite o organismo como condição primeira do pensamento, pois toda função psíquica requer um equipamento orgânico.Entende o homem como ser biológico e social, espírito e matéria, orgânico e psíquico.Para ele não há linearidade no desenvolvimento

voltado para o comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem…

seus alunos a navegarem pelo conhecimento, fazerem suas próprias descobertas e desenvolverem sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar. Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio…

br/index.php ( acesso em 16/08/2012) (Contribuições de Wallon e Vigotsky) www.claudia.psc.br/arquivos/vigotsky (Teoria de Vigotsky) www.thiagodealmeida.com.br (Henri Wallon e sua teoria) Etapa 3 Wallon Antes de chegar a psicologia Wallon, passou pela filosofia e pela medicina, e com o passar do tempo, ao longo da sua carreira, Wallon foi se aproximando cada vez mais da educação. Pelos vários caminhos que percorreu, Wallon atuou como medico do exercito…

necessidades, na escola terá pelos amigos e professores mediadores dessa cultura. • TEORIA Teoria do Afeto, desenvolvimento da criança, simultaneamente, pela inteligência e afetividade. • REPRESENTANTE Filósofo e médico francês Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879 – 1962) • CONCEITOS PRINCIPAIS: O processo de evolução se dá pela capacidade biológica e também do ambiente, criança nasce com os recursos, porém serão desenvolvidos com estímulos do meio. Vida psíquica em três…

pelos alunos, auxilia no desenvolvimento potencial do aluno. TEORIA WALLONIANA Henri Paul Hyacinthe Wallon 1879-1962. Francês, filósofo, médico, psicólogo e político. Segundo a obra de Wallon o processo de aprendizagem é dialético: não postular verdades absolutas, mas, sim, aperfeiçoar possibilidades. Também afirma que o comportamento aprendido não é extinto, mas sim integrado ao…

desenvolvimento humano, destacando suas contribuições para o ensino e a aprendizagem. Nesta ordem, veremos a psicanálise de Sigmund Freud, vinculada à pedagogia não diretiva, o construtivismo de Jean Piaget, a teoria da psicologia da pessoa completa, de Henri Wallon e a teoria sócio-construtivista de Vygotsky. RELATÓRIO FINAL SIGMUND FREUD Sigmund Freud, considerado o pai da psicanálise, nasceu em Freiberg, Moravia (hoje República Tcheca) em 6 de maio de 1856, mas…

06/10/2013 Psicologia e Desenvolvimento da Aprendizagem Profª Ms. Lucilene Macedo Balmant Tomaz Afetividade e Processo Ensino-Aprendizagem: Contribuições de Henri Wallon Abigail Alvarenga Mahoney Laurinda Ramalho de Almeida Introdução Objetivo: Expor conceitos priorizados da teoria de Wallon levando os leitores a compreenderem e refletirem sobre a dimensão e a relevância da afetividade no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Os…

desenvolvimento. A educação tem como principal objetivo criar alunos capazes de fazer coisas novas e não repetir antigas gerações surgiu assim, algumas teorias de Piaget sobre Assimilação e Acomodação. HENRI WALLON Henri Wallon nasceu em paris, na frança em 1879, formou-se em medicina e psicologia também em filosofia. Participou da segunda guerra mundial como medico ajudando a cuidar de pessoas com problema psiquiátrico Em 1925 fundou um…

assumidas pelo professor. As relações entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança têm sido discutidos em diferentes perspectivas teóricas, no entanto, este trabalho terá como base teórica os pressupostos teóricos Vigotsky e Wallon por observar que seus estudos promoveram e promovem um grande avanço nos estudos das emoções, destacando a importância do outro não só no processo de construção do conhecimento, mas também de constituição do próprio sujeito e de suas…