wallon

Psicologia do Desenvolvimento. O Desenvolvimento da Adolescência na Perspectiva de Henri Wallon. “Os jovens querem independência sem vício, querem ser livres para desfrutar os prazeres da vida, desejam realizar objetivos, mas sendo aventureiros, buscam ser bons alunos com responsabilidade, mas querem aprender errando, inclusive, namorar e curtir e exigem a liberdade de pensar, falar e expressar e têm vontade de ser adulto e criança ao mesmo tempo”. (Maria de Lourdes S. Ornellas ,2000). INTRODUÇÃO A intenção desse trabalho é apresentar a teoria psicogenética de Wallon com ênfase no estágio da puberdade e adolescência, de maneira clara e sintética. O autor contrapõe-se às concepções lineares sobre o desenvolvimento humano, que o apresentam como adição de sistemas progressivamente complexos que resultariam da reorganização de elementos anteriores. O diferencial da teoria de Wallon se deve ao fato de considerar a passagem dos estágios não como uma mera ampliação, mas como uma reformulação. Como bem, sinaliza Izabel Galvão (2005), vemos que Wallon assinala que o ritmo descontínuo proveniente da reformulação constante do desenvolvimento assemelha-se ao movimento de um pêndulo que, oscilando entre pólos opostos, imprimindo características peculiares a cada etapa do desenvolvimento. Observa-se esse ritmo em todas as fases da vida, em que em algumas vezes, o indivíduo está mais voltado para si próprio, ora volta-se para realidade exterior; alternando…

O DESENVOLVIMENTO DA AFETIVIDADE DURANTE A PUBERDADE DO EDUCANDO. Introdução De acordo com Galvão (2007), Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa, integrada ao meio em que está inserida com seus aspectos afetivo, cognitivo e motor. Afirma que jamais podemos dissociar o biológico e o social, pois considera esses aspectos complementares, desde o nascimento. O autor investigou sobre o conceito da afetividade tratando, dentre outros, do estágio da puberdade e das relações…

HENRI WALLON Nascido em 15/06/1879 e falecimento em 1/12/1962, ambos em Paris, França.Participou das duas guerras mundiais, na primeira, como médico, o que o levou, através da observação dos feridos, seus ferimentos e lesões e suas influências sobre o psiquismo dos mesmos. Na segunda guerra estava na Resistência francesa contra os nazistas, esta vivência fez com que refletisse sobre os valores humanos como: justiça social, solidariedade etc. O que o fez acreditar,ainda mais, na…

Henri Wallon nasceu e viveu na França entre 1879 e 1962. Durante este período o mundo foi abalado por duas guerras, que envolveram a maioria dos países existentes na época. Wallon participou da primeira (1914-1918) como médico, o que lhe proporcionou a oportunidade de, ao tratar feridos, observar lesões orgânicas e seus reflexos sobre processos psíquicos. Na segunda (1939-1945), participou do movimento da Resistência contra os invasores nazistas, o que reforçou ainda mais sua crença…

EMIKA ETO MONALISA BADARÓ RESENHA CRÍTICA: Filme Diário de um Adolescente X Estágio da Puberdade e da Adolescência - Henri Wallon SOROCABA 2013 / 1 APARECIDA FÁTIMA LIMA ALVES RA: A9541I-7 FRANCINE APARECIDA ARAÚJO RA: B11330-8 GUSTAVO RODRIGO SINHORETTI RA: A9744A-4 KARLA LILIANE SERAFIM DE MENDONÇA RA: T758HF-8 LÉLIA EMIKA ETO RA: A6826E-0 MONALISA BADARÓ RA: B161BG-8 RESENHA CRÍTICA: Filme Diário de um Adolescente X Estágio da Puberdade e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3 2-1 Wallon: vida e obra 3 2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5 2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇAO O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa de Henri…

ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON JUNDIAÍ 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Bruna Liza Lemos RA: B9107G-0 Emerson R. Soares RA: T211AE-0 Jéssika Duque RA:B7371A-4 Lilian Bernardes RA: B735BI-0 Marcio Jamariqueli J. RA: A781GG-9 ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO H. WALLON Trabalho apresentado como parte integrante da composição da nota NP1 da…

Em cada estágio de desenvolvimento Wallon propõe a seguinte divisão: impulsivo-emocional (sendo de 0 a 1 ano), sensório-motor e projetivo (sendo de 1 a 3 anos), personalismo (sendo de 3 a 6 anos), categorial (sendo de 6 a 11 anos), puberdade e adolescência ( sendo de 11 anos em diante). Assim é que o conjunto afetivo está mais evidenciado nos estágios do personalismo, e da puberdade e adolescência, em cada estágio de desenvolvimento há uma alternância de movimentos ou direções.…

Puberdade e adolescência – Henri Wallon O estágio da puberdade e da adolescência é apresentado pela teoria Walloniana como última e movimentada etapa que separa a criança do adulto que ela tende a ser. A adolescência, que para Wallon tem acontece por volta de 11- 12 anos com a puberdade, é marcada por transformações de ordem fisiológica, mudanças corporais impostas pelo amadurecimento sexual, assim como transformações de ordem psíquica com preponderância afetiva,…

Puberdade e Adolescência Leitura Obrigatória: MAHONEY, A. A.; ALMEIDA, L. (org.) Henri Wallon. Psicologia e Educação. São Paulo: Loyola, 2000. Leitura para Aprofundamento: WALLON, H. (1941) A evolução psicológica da criança. (Trad. Claudia Berliner) São Paulo: Martins Fontes, 2007. A predominância funcional é afetiva (relações afetivas) e o conflito é de natureza endógena (centrípeta). Essa é a última e movimentada etapa que separa a criança do adulto que ela tende a…