Vygotsky L S A Construção Do Pensamento E Da Linguagem São Paulo Martins Fontes 2001

fundamentação, os aportes teóricos de Vygotsky sobre a construção dos processos psicológicos tipicamente humanos e a perspectiva de Bernard Charlot sobre a relação com o saber. Metodologicamente escolheu-se a revisão de literatura. Buscou-se compreender segundo os autores, as características da aprendizagem da cirança com deficiência intelectual, nas dimensões cognitiva e afetiva, suas estratégias para lidar com sua situação de dificuldade de aprendizagem, a forma como são caracterizadas…

brincadeira é uma linguagem natural da criança. E permite o seu desenvolvimento, uma vez que é um recurso facilitador para a construção da autonomia, identidade, criatividade, socialização e colabora para que a criança torne-se ativa no seu processo de aprendizagem. Jogos e brincadeiras se iniciam naturalmente na vida da criança e são fontes inesgotáveis de interação lúdica e afetiva. De acordo com Biscoli (2005) quando é admitido à criança expressar-se, respeitando sua individualidade,…

dezembro de 2012. Justificativa Considerando que o espanhol (spanish, español, spagnolo, espagnol) é uma das línguas mais importante do mundo, também esta bastante difundida na America, os únicos países que não adotam esta língua como oficial são o Brasil e o Canadá, os Estados Unidos possuem tanto a língua Inglesa como o Espanhol como línguas oficiais. O estudo de uma segunda língua no ensino fundamental e médio está previsto na LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei…

Infantil Silvana de Oliveira Augusto ISE Vera Cruz - Instituto Avisa lá Secretaria Municipal de Educação de São Paulo Resumo: O texto pretende enfrentar alguns mitos e mal entendidos sobre o trabalho com a linguagem escrita na educação infantil, discutindo a adequação do uso dos termos alfabetização e letramento para a compreensão das especificidades do trabalho pedagógico direcionado à linguagem escrita com crianças de zero a cinco anos. Defende-se neste texto a ideia de que a escrita…

e multidisciplinar a oferta dos mais diversos atendimentos aos seus alunos, um deles é a Educação Física. Observa-se que a clientela dessas escolas especiais tem grande capacidade e buscam esforçadamente participar das diversas atividades que lhes são propostas. Estas por sua vez influenciam diretamente no comportamento diário do aluno. Essa realidade mostra a grande e importante influencia do meio externo, junto com suas relações e estímulos, no desenvolvimento de uma criança com…

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2013 NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

a relevância do despertar da aprendizagem através da afetividade inclusa na sociedade de diversas inteligências, como fatores essenciais na construção e manifestação do sujeito cultural. A averiguação foi fundamentada por análises bibliográficas sobre os fatores que proporcionam a aprendizagem a partir das contribuições de autores como Wallon, Piaget, Vygotsky, Gardner, Neisser e Ulric. Contribui com indicadores que sugerem a dinamização das práticas pedagógicas para que elas favoreçam a…

ação integradora, tendo sempre uma novidade, o que se torna fundamental para despertar o interesse da criança, e à medida que joga ela vai se conhecendo melhor, construindo interiormente o seu mundo. Esta atividade é um dos meios mais propícios à construção do conhecimento. Em função desta variedade, resolvemos abordar neste trabalho o jogo eletrônico, voltado para a educação, ou seja, jogos educativos para computadores dedicados as crianças em fase escolar. Em…

como os alunos aprendem. Pautamos nossa compreensão na indissociabilidade entre desenvolvimento e aprendizagem. Apoiamo-nos nas pesquisas de Vygotsky, 2 que construiu sua teoria, intitulada modelo Histórico-Cultural, que tem por base o desenvolvimento do indivíduo e das funções psicológicas superiores. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o contexto cultural. Esta interação pode ser mediada pelos instrumentos físicos…

Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da prof.(a) Ms. Milna Martins Arantes, como parte do requisito para a conclusão do curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 3 FOLHA DE AVALIAÇÃO ARTES VISUAIS: A CRIANÇA O DESENHO A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Aparecida de Goiânia, ______ de dezembro de 2010. EXAMINADORES Orientadora: Profª. Ms. Milna Martins Arantes – Nota: ________ / 70 Primeiro Examinador:…