Vygotsky Estudo De Caso

TEORIA DE VYGOTSKY NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA Denis Silva Amorim1 "O processo de ensino-aprendizagem inclui sempre aquele que aprende aquele que ensina e a relação entre essas pessoas". (Vygotsky) PALAVRAS CHAVE Aprendizado, desenvolvimento, mediação, signos, sistemas de símbolos, zona de desenvolvimento proximal, ambiente de aprendizagem. RESUMO O presente artigo tem por objetivo apontar algumas das implicações da teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky ao processo

VYGOTSKY O trabalho de Vygotsky apresenta como principais características a riqueza e a diversidade de assuntos estudados. Ele baseou-se em compreender os diferentes componentes dos processos mentais, dos quais obteve comprovação através de experimentos com crianças e investigações sobre indivíduos de culturas opostas (REGO, 1995). Assim afirma OLIVEIRA (1997, p. 26): “Vygotsky dedicou-se, principalmente, ao estudo daquilo que chamamos de funções psicológicas superiores. Isto é,…

Este trabalho objetivou discutir e compreender a prática pedagógica do professor mediador no processo de construção do conhecimento da criança, baseado na perspectiva sócio-histórica de Vygotsky, onde o conceito de mediação é definido, já que ele é o ponto central de sua abordagem. Na perpectiva sócio-histórica, Vygotsky procurou desenvolver um método que permitisse a compreensão do comportamento humano, mas acabou sistematizando uma nova abordagem sobre o processo de…

outras habilidades da criança.O tema sugerido para leitura destaca ao socioconstrutivismo que é uma teoria baseada nos estudos de Vygotsky, que também considera o brinquedo muito importante para educação.O que difere é que para Froebel, a educação deve se desenvolver de forma espontânea, o ensino diretivo só deveria ser usado caso o aluno não desenvolvesse o esperado e para Vygotsky o educador representa a sociedade e interfere no aprendizado na construção de conceitos. No século XIX,…

o objeto passa por outra pessoa". Vygotsky O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky morreu há 74 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil. "Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea", diz Teresa Rego, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Ela ressalta, como exemplo, os pontos de contato entre os estudos de Vygotsky sobre a linguagem…

sem depender mais só da observação da realidade, ou seja, as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas. LEV SEMINOVITCH VYGOTSKY Foi um teórico que iniciou-se sob forte influência do materialismo histórico e dialético de Marx e Engels. No seu trabalho, encontra-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM (Aula do dia 04/06/2011 – Pólo de Itupeva) ...” Apenas os sentimentos são capazes de transformar uma aula numa experiência pessoal, porque nesse caso os conteúdos a aprender passarão a significar alguma coisa para o aluno.” Gilson Tavares 1 – Qual o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Esta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual,…

DE PIAGET E VYGOTSKY PARA FORMAÇÃO DOCENTE 2010 Michael de Oliveira Lemos Diplomado pela Faculdade Anhanguera de São Caetano(Brasil) Orientadora: Professora Heloisa de Oliveira Prado Giorgi Contacto: lemosmichael@hotmail.com RESUMO A proposta deste artigo é apresentar os resultados preliminares de um estudo exploratório que teve por objetivo de coletar, analisar e contrapor informações sobre o desenvolvimento humano e da aprendizagem sob a óptica de Piaget e Vygotsky e…

Fundamentos da Defectologia Vygotsky faz uma abordagem sobre os processos individuais (que são os mais frequentes da infância), deficiência mental, surdez, cegueira, deficiência múltipla e outras análises com transtornos emocionais de conduta. Ressalta –se a importância do estudo do desenvolvimento da criança com deficiência através do seu processo histórico- social, em que o ser humano é portador de uma particularidade histórica. Na visão de Vygotsky o grande problema…

262 8413 - Fax (Comercial): 0xx 44 2614287. Psicologia em Estudo DPI/CCH/UEM v. 5 n. 2 p. 99-116 2000 100 O desenvolvimento da linguagem e a educação do surdo and linguistic differences of the deaf have been considered. This implies in not underestimating the cognitive and linguistic capacity of that person. Key words: language, development, deafness. INTRODUÇÃO A partir de seus estudos, alguns autores, entre os quais Vygotsky, afirmam que o desenvolvimento cognitivo e a…