Trabalhar A Diversidade Cultural No Curriculo Escolar

ENSINO FUNDAMENTAL I: ASPECTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR................. 05 2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL.......................... 06 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..................... 07 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I............................... 08 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E…

das aulas Histórias, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar, no processo de ensino e aprendizagem de cada indivíduo. 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇAO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. O termo intercultural vem nos trazer a importância da cultura popular como objeto de escolarização e tomam o cotidiano…

gira em torno das disciplinas Estrutura e Organização da Educação brasileira, Educação e Diversidade. Em base no projeto pedagógico, curriculares e pontos presentes na lei de diretrizes e bases da educação nacional, observando e colocando em relevância os tópicos que tratem sobre diversidade e multiculturalismo. Desenvolvendo textos em cima de critérios da pratica pedagógica, fazendo ligações da diversidade e multiculturalismo com o âmbito da educação. Desenvolvendo desenhos…

verdades sobre a História do negro e a cultura brasileira. Entretanto a visibilidade negativa e a invisibilidade do negro em Peruíbe poderia ser resolvida se elaboradores e revisores dos CEACs atentassem para a etnia dos alunos presentes nos bancos escolares da Rede Pública Municipal. 9 INTRODUÇÃO A busca pela qualidade total na educação foi o que motivou os profissionais do Departamento de Educação do Município de Peruíbe a dar continuidade a um trabalho iniciado no ano…

INDAGAÇÕES SOBRE O CURRICULO: Currículo, conhecimento e cultura O livro currículo, conhecimento e cultura propõem uma reflexão sobre o currículo escolar, tendo como pressuposto a diversidade da sociedade contemporânea. Ao longo do livro, são levantadas questões que envolvem desde a construção e a organização do currículo até sua vivência na escola. São colocadas em questão as variadas formas de conhecimentos, a organização de espaço e tempos escolares e uma abordagem ampla…

ideologias têm sido divulgadas no contexto educacional e a escola em estudo transita entre uma ou outra. Cremos que essa busca em busca de novas teorias é muito importante, entretanto, a escola não pode se afastar do seu contexto histórico, social e cultural. O objetivo desta pesquisa é mostrar a busca por fundamentos desconhecidos não é o mais importante, mas aperfeiçoar, na prática o que já existe. “Não é a aprendizagem que deve se ajustar ao ensino, mas…

FACULDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO PEDAGOGIA DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - PALMAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA POLO: PALMAS DESAFIO PROFISSIONAL MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE CULTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

MULTICUTURALISMO RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da…

A diversidade no curso de Pedagogia no Brasil A diversidade no curso de Pedagogia no Brasil: construção de uma experiência para os direitos humanos The diversity in the Course of Pedagogy in Brazil: construction of an experience for the human rights KADLUBITSKI, Lidia1 JUNQUEIRA, Sérgio2 Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim…

trabalho aborda assuntos de Multiculturalismo e Diversidade e tem como objetivo mostrar como se aplicar este tema dentro da sala de aula na educação infantil e no ensino fundamental, tendo como parâmetros a LDBEN, 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais e o Referencial Curricular Nacional, pois a escola é um ambiente diversificado onde podemos aprender com as diferenças. A diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre pessoas,…