Trabalhando Com Projetos Na Sala Do 2º Ano Fundamental

EDUCAÇÃO INFANTIL: NÍVEIS IV, V/ ENSINO FUNDAMENTAL: 1º AO 9º ANOS INICIAIS E FINAIS SEQUÊNCIA DIDÁTICA JANÚNCIO ROBERTO DE PAIVA SILVA CAICÍ/RN 19/10/2013 IDENTIFICAÇÃO DA TURMA: 1º ANO, ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS TURNO: MATUTINO TURMA: ÚNICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBRA COMPLEMENTAR ESCOLHIDA: GODÔ DANÇA AUTORA: CAROLINA VIGNA-MARÚ TEXTO, ILUSTRAÇÃO, CAPA, PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO…

Relatório de Estágio de Ensino Fundamental ESTÁGIO CURRICULAR Aluno: Andrea Almeida Curso: Pedagogia Turma: Tutora: Flavia Cidade: Porto Feliz / São Paulo Horas cumpridas: (100) Ensino Fundamental Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: _____________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) São Paulo Dezembro/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3.…

.................04 3. EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA PRÁTICA ....................................................07 3.1. ENSINO MÉDIO .................................................................................................07 3.2. ENSINO FUNDAMENTAL ..................................................................................09 3.2.1. ETAPAS DA INTERVENÇÃO ........................................................................ 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................

ESTÁGIO CURRICULAR Aluna: Joana Maria França Alves RA: 59748 Curso: Pedagogia Turma: 3 Ano G Tutora: Patrícia Cidade: Cidade Tiradentes / São Paulo Horas cumpridas: (100) Ensino Fundamental Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: _____________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) São Paulo Agosto/2011

situação de estágio, agindo sobre o meio e recebendo influência deste, pode elaborar e re-elaborar o seu conhecimento, trabalhando com conteúdos específicos concretos indissociáveis da realidade social e, através da reflexão e troca de experiências, interferir de alguma forma nesta mesma realidade. Neste ínterim, deve-se e pode-se atingir tanto a educação formal como a informal, trabalhando in loco na escola e na comunidade. Oferece-se assim, à comunidade, exatamente o debate daqueles…

Metodologia..................................................................................................11 3.4. Avaliação......................................................................................................11 3.5. Intervenções em sala de aula........................................................................12 4.0. Livro Didático..........................................................................................................13 5.0. Considerações…

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EQUIPE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PIRES FERNANDES PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PROFESSORA MARIA APARECIDA SILVA DA CRUZ MATRÍCULA 1 8 4 3 4 - 9 Petrópolis 01 junho de 2009 I- APRESENTAÇÃO A ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PIRES FERNANDES, é uma instituição de ensino pública, pertencente a rede da Secretaria Municipal de Educação, na cidade de Petrópolis, estado do

Universidade do Sul de Santa Catarina JOELMA APARECIDA PEREIRA MATHEUS TRABALHANDO OS SENTIMENTOS Ermo 2013 JOELMA APARECIDA PEREIRA MATHEUS TRABALHANDO OS SENTIMENTOS Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Pedagogia III, do Curso de Graduação em Pedagogia EAD da Universidade do Sul de Santa Catarina, no semestre de 2013-2. Orientadora: Professora ISABEL

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Referências­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________ 31 INTRODUÇÃO Dando conclusão à disciplina estagio supervisionado I, II, III, IV e V do curso de Pedagogia desenvolveu se a experiência do trabalho do pedagogo em sala de e ambientes não escolares. Este relatório de estagio supervisionado e o trabalho resultante das acadêmicas Joana Baratinha Nogueira, Maria de Nazaré Rosário da costa e Maria Madalena Batista da…