Trabalhando Com Musica

que pode ser um agente de transformação social. A instituição conta com uma completa infraestrutura: salas de aula amplas e adequadas à faixa etária; Ginásio Poliesportivo; quadras esportivas; ampla área verde; parque infantil; salas de artes, de música; casinha de bonecas, sala multiuso, enfermaria, capela, Biblioteca; praça de alimentação, banheiros masculinos e femininos, auditório e um teatro. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças…

Tema: Festa Junina Como estamos no mês de Junho, estaremos trabalhando o tema: Festa Junina. O objetivo principal do projeto é enriquecer o conhecimento da turma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dará através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos alunos. Objetivos: Conhecer as características das festas juninas em diferentes regiões do país; Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo; Compreender a…

fev./2013 Projeto para Educação Infan­til Trabalhando e cantando as vogais Período de duração Tempo previsto de 4 meses Nº. De alunos Maximo de 25 crianças Série envolvida Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade) Disciplinas

Nascimento Professor (a) estagiário (a): Maria da Conceição da Silva Costa Disciplina: Língua Portuguesa Série:5ª Série do Ensino Fundamental Turma:Única III. Tema: - Árvores. - Trabalhando o texto “A cabaça e a bolota”. - Música “Semente” Armandinho. IV. Objetivos: Compreensão e interpretação do texto “A cabaça e a Bolota” e da música “Semente” de Armandinho; Identificar semelhança entre ambos; Realizar projeto em equipe, montando painéis com gravuras de árvores sementes, desenhos,…

importa as notas na música, o que conta são as sensações produzidas por elas." ♪ Leonid Pervomaisky RESUMO Esta monografia tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos que contribui para o desenvolvimento da inteligência e de uma aprendizagem significativa. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem na Educação Infantil , traz algumas sugestões de atividades com sons e analisa o papel da música na educação infantil. A música com maior ou…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Música: “Passeio dos Patinhos” DVD: Xuxa Só para Baixinhos Público Alvo: Alunos do 1º ano das Escolas Municipais “Renato Dias Coutinho” e “Prof.ª Juliana Nazaré de Oliveira”. Tempo previsto: 15 dias Conteúdos: Língua Portuguesa, matemática, ciências naturais geografia e história. OBJETIVOS: Construir uma boa imagem mental sobre números, operações numéricas e as contagens orais como ferramentas necessárias para o seu cotidiano; Estabelecer relações de maior e menor

OFICINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “Contação de Histórias Trabalhando com Fantoches” | | Oficina: “Contação de Histórias: Trabalhando com Fantoches”. “A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos.” Charles Chaplin…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA Luciano Costa Projeto de Estágio e Relatório de Observação Projeto de Estágio, Relatório de Observação e planos de aula para a disciplina de Prática Pedagógica – Estágio I 5ª Fase. Orientação Professor Eduardo Hector Ferraro. Florianópolis 12/04/2007 2 SUMÁRIO Introdução / apresentação relatório 1 – Projeto de Estágio 1.1 – Introdução 1.2 – Justificativa…

pessoal ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. • Conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), para utilizá-los nos trabalhos pessoais, identificá-los culturalmente. • Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e os conhecimentos estéticos, respeitando a própria produção e a dos…

IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL sábado, 21 de março de 2009 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] [pic] Por seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré-Escola. É preciso que a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de sua vida, para que a música venha a se constituir numa faculdade permanente de seu…