Sequencia Didatica Roda De História Público Alvo 4º Ano

coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil.........................................................................................................................................32 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação…

Paulista. BOA VISTA-RR OUTUBRO – 2014 SUMÁRIO 01 1 INTRODUÇÃO I. Tema: As Borboletas- Artes Visuais - O FAZER ARTÍSTICO Público alvo: Crianças na faixa etária de 5 a 6 anos OBJETIVO GERAL: Compreensão do texto; Estimular na criança o gosto pelo fazer artístico; Quantidade de letras, sílabas e palavras; Desenvolver a expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção;…

.............10Atividade 4- Entrevista com o coordenador, tendo foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil............................................11Atividade 5-Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil................................................................................................................13Atividade 6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, solicitação de uma cópia…

CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS PROJETO DE LEITURA: “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA” ITABERABA – BA 2012 NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS TRABALHO APRESENTADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO III, MINISTRADA PELO PROFESSOR GLEITON, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ITABERABA – BA 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 03 2. PÚBLICO…

Votorantim - SP Tel (15) 3243-1167 email:hepemo@ig.com.br Data de Criação: Decreto nº 2799 de 11/02/99 Instalação: Portaria Municipal nº 9418 de 24/02/99 PROJETO ÁGUA – PRESERVANDO O FUTURO PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) DURAÇÃO: Ao longo do ano letivo JUSTIFICATIVA: Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: assoreamento…

........................................................................... 20 ATIVIDADE 05 .......................................................................................................... 21 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. ...... 21  Matemática ...................................................................................................... 21 CONTEÚDOS: ...................................................................................

Seqüência Didática: Bandeira do Brasil Tema escolhido O surgimento da bandeira · Motivo do seu surgimento · Significados · Formação Apresentação A Bandeira Nacional do Brasil, instituída em 19 de novembro de 1889, pelo decreto número 4, após a Proclamação da República. Os Estados da Federação são representados por estrelas. Foi projetada por Raimundo Teixeira Mendes e Miguel Lemos, com desenho de Décio Vilares. Inspirada na antiga Bandeira…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Escola de Ensino Fundamental Tibúrcio Valeriano da Silva Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano do turno vespertino Duração: Até o final das etapas JUSTIFICATIVA Diante do diagnostico que foi feito na II etapa, onde observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, fez se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento…

aprendizado de várias habilidades úteis a sua vida social e afetiva. Dessa forma a criança tem uma aprendizagem gostosa e atrativa. Brincadeiras encontradas no quadro de Pieter Bruegel 1º Cavalinho 2º Gira Arco 4º Cadeirinha 5º Taco 3º Serpente Taco FAIXA ETÁRIA: Acima de 6 anos. LOCAL: Calçada, Praia, Quadra de esportes. ESTIMULAR: Agilidade, Cooperação, Coordenação motora, Atenção, Mira, Velocidade, Força. PARTICIPANTES: 4+ MATERIAL: Uma bola de tênis, bastões (que podem ser…

Letras Semestre: 4º Ano: 2015 Inicio do Estágio: 06-04-2015 Término do Estágio: 30-04-2015 4 INTRODUÇÃO O estágio apresentado foi realizado entre o período de 06-04-2015à 30-04-2015, por Sueli da Silva Miguel, aluna do 4º Semestre do Curso de Letras da Faculdade Anhanguera Osasco – SP. O estágio foi realizado na E.E. Professor Natalino Fidêncio, situada na Rua Zequinha de Abreu s/n- Parque Santa Tereza- CarapicuíbaSP. Foram observados durante o período de estagio os 6º anos A, B,…