Saberes Do Professor Reflexivo

investigação, assimilação. Estamos nos referindo ao estilo de aprendizagem Resposta Selecionada: b. reflexivo Resposta Correta: b. reflexivo Feedback da resposta: reflexivo • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A maioria dos professores ainda tem uma visão funcional do ensino, adotando o falar, o copiar e o ditar como recursos didático-pedagógicos básicos. Para que o professor tenha sucesso em sua prática educativa ele deve Resposta Selecionada: b. Considerar…

docência é composto por três partes. A primeira apresenta o estágio como campo de conhecimento, visão recente para a pesquisa sobre formação docente no Brasil. A segunda parte da obra analisa o estágio, a formação inicial e a formação continuada dos professores. E, finalmente, a terceira parte apresenta os planos e projetos de estágios em forma de sugestões para os interessados. O livro pretende ser uma colaboração para introduzir de forma definitiva o estágio como um dos complexos…

.................8 2.9 Faça parte dos 5%...................................................................................8-9 2.10 O Homem e o Mundo................................................................................9 2.11 Professores Reflexivos............................................................................10 2.12 Um Sonho Impossível?............................................................................10 2.13 Pipocas da Vida..................................

nos vem à lembrança é a figura do professor, pois todos nós temos a recordação daquela pessoa que, ao longo da nossa vida, nos deixou na memória a sua imagem. Alguns podem trazê-la um pouco negativa por haver encontrado um professor mais intransigente ou autoritário, mas se buscarmos no decorrer de toda nossa vida escolar ou acadêmica, certamente encontraremos também aqueles que nos marcaram pela sua compreensão e por seu amor à educação. Encontrei sim professores intransigentes ,mas…

lembrança é a figura do professor, pois cada um de nós traz em si mesmo a recordação daquela pessoa que, no decorrer da nossa vida, nos deixou na memória a sua imagem. Alguns podem trazê-la um pouco negativa por haver encontrado um professor mais intransigente ou autoritário, mas se buscarmos no decorrer de toda nossa vida escolar ou acadêmica, certamente encontrará também aqueles que nos marcaram pela sua bondade, pela sua compreensão, por seu amor à educação. Quando falamos do…

Magda Regina Dorr Turma: Tenente Portela Buenos Aires, Fevereiro de 2010 ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE ENSINO, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE “Enseñanza, Formação y Prática Docente”, Em sua prática, o professor está em constante processo educativo. Para a conscientização desse fato, necessitamos desenvolver ações com reflexão crítica, curiosidade, criatividade e investigação. Assim, compreende-se que a formação profissional de qualidade deve ter sólida

Nesta nova realidade o professor deve privilegiar uma construção coletiva do conhecimento, tornando-se um intermediador entre as tecnologias e o conhecimento até o aluno. No Brasil possuímos uma longa história de insucessos quando se trata de trazer a tecnologia para a educação. No inicio dos anos 80 do século passado iniciaram-se as primeiras políticas públicas em informática na educação, mas por terem priorizado somente a tecnologia e ter esquecido o investimento nos professores…

Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Raquel Yee Fichamento do texto “Formação de professores: Identidade e saberes da docência” de Selma Garrido Pimenta Helen Parnes Miranda1 Função dos professores -desvalorização profissional do professor: “o professor como simples técnico reprodutor de conhecimento e/ou monitor de programas pré-elaborados” (p.15) - necessidade do trabalho de mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos (p.15)

teórico recebido durante o período de permanência na sala. Almeja ainda, analisar como e a socialização dos alunos entre se e como o ambiente no dia-a-dia escolar. Tais observações serão como instrumentes significativo para a pratica e a formação do professor pedagogo por realizar vivencias variadas no âmbito escolar. 1 Dados De Identificação Nome: Colegio Modulo-Objetivo Enderenço: Avenida doutor floro, 776. Bairro:…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SOBRE IDENTIDADES E FAZERES Resumo – O objetivo deste trabalho é o de apresentar os resultados da Prática Pedagógica e Ensino-Estágio I – Múltiplas Linguagens – desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distância – acordo Brasil/Japão. Com base no Projeto Político Pedagógico do curso e de estudos que abordam a temática da formação profissional de professores, pretende-se fomentar discussão sobre a identidade…