Referencial Teórico Educador

REALIDADE 1 – Tema: A Sensibilização do Professor para a Educação Inclusiva: Sentidos de uma realidade. 2 – Formulação do Problema: Á luz do terceiro milênio, se não, de uma nova civilização, pelo caráter das mudanças que se impõem, cabe ao educador o questionamento de seus próprios valores, de sua própria ação, na busca de diretrizes para uma educação inclusiva baseada na valorização do “diferente”. A política de igualdade prioriza o saber conviver, para isso, é preciso respeitar…

Secretaria de Educação de Pernambuco GRE – Recife Norte Escola Sylvio Rabello - IEP Referencial Teórico Aluna: Amanda Valéria Sobral - nº 01 Turma: 4º ano B do Normal Médio / Turno: Manhã Referencial Teórico A partir de 2000 as discussões reflexivas sobre a arte na educação infantil ganham novos espaços na literatura, nas propostas curriculares e especialmente na pesquisa. É com este propósito que em 2002 iniciou-se na Universidade da Região de Joinville a pesquisa “O…

......................... 6 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................... 6 7. DESENVOLVIMENTO............................................. 6 8. METODOLOGIA ....................................................... 14 9. REFERENCIAL TEÓRICO ...................................... 14 10. CRONOGRAMA ....................................................... 16 11. BIBLIOGRAFIA ...................................................... 16 1. INTRODUÇÃO Vive-se um…

Justificativa................…………................................. 03 4- Objetivos.................................................................... 03 5- Hipótese..................................................................... 04 6- Referencial Teórico....................................................04 7- Metodologia................................................................05 8-Bibliografia..................................................................05

Reforçar a importância do brincar; 4.7. Referencial Teórico do Projeto: Os primeiros dias na escola iniciam-se com os alunos, os mecanismos de interação com o ambiente e com a sociedade. Um método importante a ser desenvolvido é a auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o

livre como base de estudo para quem está com dúvidas, o seu uso indevido será de interia responsabilidade daquele que utilizá-los. A Afetividade Docente e o Desenvolvimento Cognitivo Infantil SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA CAPÍTULO 1 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................... ** 41.1 Afetividade na Escola........................................................................................... ** 1.2…

Educação Popular Compreende-se a educação popular, fundamentada no referencial teórico-metodológico freiriano, como uma concepção de educação, realizada por meio de processos contínuos e permanentes de formação, que possui a intencionalidade de transformar a realidade a partir do protagonismo dos sujeitos. Essa coordenadoria vivencia esta concepção ao realizar ações conjuntas com educadores populares, lideranças de movimentos, redes e organizações sociais populares, como também equipes…

e sua história. - Principais teorias. - Helena Antipoff e seu papel na educação inclusiva - Possibilidades de atuação do psicólogo na área: locais de atuação, tipos de atuação (o que faz o profissional nos diferentes locais de atuação), referenciais teóricos adotados. Definição: A Psicologia Educacional pode ser considerada como uma subárea da psicologia, o que pressupõe esta última como área de conhecimento. Entende-se área de conhecimento como corpus sistemático e…

continuada dos professores atuantes em Centros de Educação Infantil – CEINF no município de Campo Grande/MS. Objetiva-se verificar como estão ocorrendo às capacitações dos educadores neste município, envolvendo o levantamento de dados obtidos na Secretaria Municipal de Educação - SEMED, por meio de entrevistas com técnicos e educadores visando saber as contribuições dessas capacitações em suas práticas pedagógicas. O objetivo é apresentar à comunidade acadêmica o perfil dos professores…

Referencial Teórico. Desde dos primórdios da educação procuramos maneiras de tornar o fenômeno da aprendizagem mais atrativo para nossos alunos, e mais dinâmico para nos educadores para que ambos possam ter maior aproveitamento em suas respectivas atividades. Nosso trabalho propomos a maior integração do aluno ao conhecimento exposto em sala de aula pelos seus educadores de uma forma bem simples, que a forma de repassar o conhecimento se torne mais próxima do aluno, através das forma…