Plano De Aula Expressividade

Infantil os brinquedos trazem dois sentidos para as salas de aulas: educadores que valorizam a socialização e os que visam à escolarização e aquisição de conteúdos escolares como jogos educativos e o brincar dirigido. Além de utilizar um espaço ao ar livre para que assim elas desenvolvam também exercícios corporais, pois o ato de brincar esta relacionada a todas as ações humanas enquanto estas estiverem marcadas muito mais pela expressividade de seus gestos do que pela instrumentalidade.…

Plano de aula Nome || Turma (nome e idades): 05 anos || Nº de crianças na turma: pré A|Professor Thatianae Moura de Andrade| |Unidade didática: expressão corporal| Local:quadra de esportes |Objetivo geral da aula: desenvolver criatividade| Observações: Objetivos Específicos| Desenvolver o esquema corporal, capacidade de expressão corporal, criatividade e socialização com alunos portadores de síndrome de down e cadeirantes .| Conteúdo| MÍMICA TEATRAL-| Tempo| 30 minutos…

Utilizando o conto Sorôco, sua mãe, sua filha em sala de aula Objetivos Gerais Formar o leitor crítico e o competente usuário da língua materna. Introduzir nas séries do Ensino Fundamental um trabalho com leitura literária, na sala de aula. Análise dos fatores de variabilidade das (e nas) práticas de linguagem. Objetivos Específicos Fazer com que os alunos identifiquem as estratégias textualizadoras do conto, como: uso dos recursos lingüísticos em relação ao contexto em que o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA. TÍTULO: UM PLANO DE AULA SOBRE OS PRINCÍPIOS DIDÁTICOS. LAURA FRANCISCA MARTINS WEBER – RA: 407316 LUANA TEODORO DA SILVA – RA: 405370 MARIA RESANI ARNOLD – RA: 407321 PAOLA SCHMITZ ALTENHOFEN – RA: 423230 TAIS MEDEIROS DE OLIVEIRA – RA: 413969 TUTORA PRESENCIAL: JANAINA TAQUARA/RS 2013 Realizamos as observações nos dias 09, 10 e 11 de outubro de 2013, no

nos adultos em expressões faciais através das falas, gestos entre outros que varia de cultura para cultura. O trabalho pedagógico deve respeitar a expressividade e o movimento próprio da criança, pois um grupo disciplinado onde todos participam com envolvimento e mobilidade nas atividades propostas o que irá facilitar o professor planejar melhor a sua aula e não interpretado meramente como falta de disciplina. A criança e o movimento: O primeiro ano de vida Neste período predomina a…

PLANO DE AULA Nome da professora: Izabel Cristina Pedelhes Antunes Pio de Almeida 1. IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Língua Portuguesa Unidade: Produção textual Número de horas/aula: 7 aulas de 50 minutos Turma/Série: 301 / 3ª série do Ensino Médio Turno: Matutino 2. OBJETIVOS * Coletar, selecionar e organizar informações, resumindo e expondo opiniões críticas, defendendo pontos de vista e opiniões de forma oral e escrita; * Redigir texto dissertativo-argumentativo, aplicando corretamente

onde deve ter todos os meios para o desenvolvimento dos mesmos, como por exemplo, aula de teatro, pintura, dança e oficinas etc. Isso não quer dizer, que os mesmos têm que procurar isso só no ambiente escolar, pelo contrario, a escola é só o ponto de partida, para que se voe muito alto. Foi com a finalidade de colaborarmos com o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem dos alunos, buscando meios com que as aulas de Artes e Recreação possam ter seus valores merecidos, e que os…

CME: FUTURO BRILHANTE. PLANO DE AULA SEMANAL. PRÉ - II. Professora regente: Lindinalva. Professora Estagiaria: Luciana Cristina. Plano de aula para trabalhar as letras E,F,G, H , I e J, incluindo as Cantigas de roda e brincadeiras antigas; Rotina:  Acolhida;  Chamadinha  Calendário;  Roda de conversa;  Pergunta as crianças como estão; como foi o final de semana; ouvi-las atentamente; incentiva-los a falar; introduzir os conteúdos a serem estudados;  Atividades…

Santos- RA 350347 Sueli de Barros Leite-RA 360948 CAMPO GRANDE 17 DE SETEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos tratar da importância da arte na educação infantil, e como o professor deve trabalhar com as crianças em sala de aula, pois é na arte que a criança expressa os seus sentimentos, sendo através de desenhos, da dança, do teatro, na dança a criança expressa expressão corporal, e a coordenação do próprio corpo, no teatro ela atua e faz com que aprenda a…

Público-Alvo: Crianças de 2 á 4 anos Justificativa/ fundamentação teórica: - Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo - Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos. Objetivos gerais e específicos: Expressividade / Dança Cronograma: tempo da atividade 2 horas Primeiro momento: preparação Segundo momento: cantar músicas Terceiro momento: Cantar e dançar imitando animais. Desenvolvimentos/ações: Uma sala grande. Se não houver um espaço…