Plano de aula para portadores de necessidades especiais

Plano de aula

Nome ||
Turma (nome e idades): 05 anos ||
Nº de crianças na turma: pré A|Professor Thatianae Moura de Andrade|
|Unidade didática: expressão corporal|Local:quadra de esportes |Objetivo geral da aula: desenvolver criatividade|
Observações:

Objetivos Específicos|
Desenvolver o esquema corporal, capacidade de expressão corporal,criatividade e socialização com alunos portadores de síndrome de down e cadeirantes .|
Conteúdo|
MÍMICA TEATRAL-|
Tempo|
30 minutos deslocamento até a quadra de esportes eexplicar a atividade30 minutos praticar a atividade e distribuir balas |
Material|
um espaço privado, gravuras e fotografias, balas |
Metodologia|
o professor antes de iniciar o jogodeve preparar um material diferente para escolher pares por exemplo: separe gravuras, fotografias que têm relação uma com a outra tipo um animal e uma floresta, foto de uma criançae de um parque artistas, ou corte as gravuras ao meio , a mímica deve conter movimentos possíveis para que o cadeirante possa realizá-la ou seja movimento com braços, boca , face, mãos . Distribua as gravuras entre os alunos (em número par) . Ao sinal, todos terão que achar seus pares. Quando isso acontecer terão que montar um mini-teatro ou mímica queexpresse o que está na fotografia. Os outros participantes vão tentar descobrir. A turma que fizer melhor e com maior perfeição será a vencedora.Observação: O professor poderáutilizar palavras que expressem sentimentos sendo que sejam palavras como por exemplo, começando com a mesma letra , de mesmo número de letras na palavra, etc..para turmas maisadiantadas , ou utilizar temas de outras disciplinas para trabalho interdisciplinar.|
Avaliação|
Observações constantes da disciplina e desenvolvimento da expressividade corporal |