Trabalho de didática

Plano de Aula Ciências Publico alvo: Turma de 2º série do ensino fundamental Perfil da turma: Alunos entre 7 e 8 anos. Tempo de duração: 6 horas aula. Tema da aula: As plantas e o ambiente. Justificativa: Mostrar aos alunos a importância das plantas para o meio em que vivemos. Objetivos da aula a ser planejada: Que os alunos venham a conhecer sobre a fauna e flora brasileira. Conteúdo previsto para a aula: - Ampliar o conhecimento sobre plantas; - Identificar diferentes tipos de plantas e em quais ambientes são encontradas; - Descrever as partes que compõe as plantas e suas respectivas funções; - Coletar dados por meios de observações em tabelas, desenhos, gráficos e listas; - Valorizar e respeitar os ambientes naturais e suas formas de vida. Procedimentos de ensino e método: - Levar os alunos ao bosque; - Retirar de revistas, figura de plantas suas partes e de diferentes ambientes onde podem ser encontradas (observadas no bosque); - Montar um painel com o material recortado; - Lançar perguntas para que os alunos discutam o que aprenderam; - Fazer experiências plantando sementes. Recursos de ensino: Quadro magnético, quadro mural, diapositivos (slides), ilustrações, gravuras, fotografias e desenhos. Avaliação: Ao final da unidade didática o aluno deverá ter se apropriado do conteúdo do trabalho, registrado por meio de desenho, de gráfico, experiências e discussão em sala de aula, o que aprendeu. Recursos materiais: Revistas, livros, sementes, terra canetas coloridas…

pelos tipos de cobertura vegetal, com uma enorme diversidade de fauna e flora. A Floresta Amazônica é o maior bioma brasileiro, representando cerca de 40% de todo o nosso território. A maior floresta tropical do mundo fica distribuída pelos estados do Acre, Amazonas, Roraima, Rondônia, Maranhão, Pará, Amapá, Mato Grosso e Tocantins. A vegetação é densa, com árvores altas muito próximas uma das outras, o que caracteriza uma mata fechada, com árvores como jacarandá, imbuia, peroba, entre…

entre eles, contribuindo ativamente; ●Caracterizar causa e consequência da poluição da água, do solo, bem como da extinção da flora e fauna; ●Construir práticas que colaborem para preservação do meio ambiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Desenvolver o respeito ecológico. • Desenvolver a criatividade. • Desenvolver o gosto pela leitura • Trabalhar o lógico – matemático linguístico e produção de textos coletivos. • Ampliar o conceito de meio ambiente. • Perceber a importância da…

Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Vida e ambiente Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Diferenciar e descrever os biomas do mundo; • Relacionar a ocorrência de um organismo com o ambiente em que ele vive. Duração das atividades Duas aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Pesquisa usando a Internet; utilização de software de…

própria de zonas litorâneas, onde geralmente os rios desembocam no mar. Tem uma importância fundamental para a homeostase da vida marinha, onde abriga uma variedade enorme da biodiversidade, é onde a gênese de diversas espécies de crustáceos, peixes moluscos entre tantas outras espécies marinhas ocorrem, é propicio para ciclos diferentes da vida desses animais como reprodução, e manutenção desses animais. A vegetação predominante é composta por espécies de troncos finos com raízes…

nacional do Limpopo no passado, presente e futuro. Específicos Identificar o tipo de vegetação que ocorre naquela região; Descrever a fauna e flora existente na região; Descrever as comunidades que se encontram dentro do parque nacional do Limpopo; Descrever o impacto que o parque tem em relação ao ecoturismo Metodologia 3.1 Área de Estudo A área escolhida para realização do aula pratica foi o parque nacional de Limpopo, especificamente, a parte sul do parque, saindo do parque até a…

RELATÓRIO AULA DE CAMPO LOCAL VISITADO Parque do Itacolomi DISCIPLINA Recuperação Ambiental de Áreas Degradadas – 8º Período ENGENHARIA DE MINAS AUTORES José Lanes Silveira Paloma Amatti ORIENTAÇÃO PROFESSORA JÚLIA MARIA DE PAULA ALVES 20 DE MAIO DE 2015 RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO Engenharia de Minas – 8º Período Autores: José Lanes Silveira Paloma Amatti Disciplina: Recuperação Ambiental de Áreas Degradadas Professora: Júlia Maria de Paula Alves INTRODUÇÃO Diversos processos…

Pedagogia - 2• Série – Didática PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série: 2a Nome dos alunos: RA Edleuza Batista Amaral 413.722.357-8 …

AULA 06 1a Questão (Ref.: 201102164282) sem. N/A: Proteção à flora e a biodiversidade Sobre o Instituto Chico Mendes de Conservação... X-O Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) é responsável pela administração das unidades de conservação (UCs) federais, além de fomentar e executar programas de pesquisa, proteção e conservação da biodiversidade em todo o Brasil. 2a Questão (Ref.: 201102170223) sem. N/A: AULA 6 - PROTEÇÃO À FLORA E À BIODIVERSIDADE Para os…

.....................................................5 BREVE HISTÓRICO DA UNIDADE..........................................................................................6 FAUNA......................................................................................................................................6 FLORA......................................................................................................................................7 ATRATIVOS…