Variaçao de ph

semestre Estágio III Natalina Laura de Araújo e Leiva Coleta Santiago Adriana Lúcia Braz de Oliveira Professor (a): Aluno (a): Data: 15/10/2011 Variação de pH em Água Mineral Gaseificada Plano de aula Dados de identificação: Modalidade/nível de ensino: Ensino Médio Serie/turma: 1ºano Substancias simples e compostas/fenômenos físicos e químicos Duração da aula: 4 horas A ciência se dedica do estudo da estrutura das diversas espécies de matéria que constituem a natureza, bem como à investigação das transformações que ocorrem quando submetidas à ação de agentes físicos a presença de outras substâncias. Objetivo Geral Conhecer o mundo físico em que vive, observando a matéria em suas diferentes formas e as transformações que nela ocorrem, subsidiando a resolução de problemas do cotidiano. Objetivos Específicos Diferenciar fenômeno físico de químico. Diferenciar substâncias simples e compostas. Associar a química na preservação do ambiente. Caracterizar os fenômenos químicos. Conhecer alguns elementos importantes no nosso dia-a-dia e manusear. Conceituar e exemplificar matéria, substâncias e misturas. Conteúdos Conceituais Conhecer os conceitos fundamentais da ciência química. Relacionar a química moderna no seu uso dia-a-dia. Explicar os fenômenos químicos e físicos na prática escolar. Reconhecer o estudo da transformação da química e sua utilidade no cotidiano. Conteúdos Procedimentais Observar e experimentar as transformações químicas.…

seja descontrolado e exclua outras atividades longe do computador a criança pode apresentar dificuldades de relacionamento com colegas, dificuldade em fazer novas amizades e participar de atividade e jogos coletivos. PPE Inicialmente privilegiaremos o debate em torno da caracterização das ciências naturais e das ciências sociais, destacando a relação entre sujeito e objeto nas ciências humanas as ciências naturais explicam o fenômeno, as ciências sociais por sua vez, além de…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROFESSORA BENVINDA DE ARAÚJO PONTES” PLANO ANUAL DE CURSO DE QUÍMICA ENSINO MÉDIO– 2012 PROFESSORES: Maiky da Costa Duarte; Reinaldo Araújo dos Santos Diego Moura de Morais ABAETETUBA 2011 PROJETO DE CURSO-2011 ESCOLA: A Escola Benvinda de Araújo Pontes propõe, de forma articulada com professores, pais e comunidade, estimular a educação integral do ser humano, resgatando valores morais, éticos e cristãos,…

Massinga Contactos: robertonhamussua@hotmail.com rnhamussua@up.ac.mz 2 1. INTRODUÇÃO As transformações da matéria, fazem parte dos processos naturais. Estas, chamaram atenção do Homem desde os primórdios da humanidade até a actualidade. A necessidade de interpretar e escrever os fenómenos químicos e físicos observados ao longo dos tempos, conduziu a criação de uma linguagem específica para a interpretação dos fenómenos observados e estudados. Com o desenvolvimento da…

Relatório de Plano de Ensino Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino (1º semestre de 2015) Curso: 341 - Engenharia Química Disciplina: 45718 - QUÍMICA GERAL Período: 1 Turno: manhã Carga Horária: TEÓRICA 68 horas (GRADE 68) TOTAL 68 horas Ementa Átomos, Elementos, Moléculas e Íons. Oxidação e Redução, Reações de Oxidação e Redução. Eletroquímica: Pilhas Voltaicas, Pilhas e Baterias Comerciais, Eletrólise.…

PLANO DE AULA PLANEJAMENTO DE AULA Colégio Estadual São Bento Disciplina: Química Carga horária: Quatro aulas na semana Turno: Noturno Turma: 1º Ano do Ensino Médio Professor: Paulo César 1. PERFIL DA DISCIPLINA Estudar Química é levar o aluno a desenvolver a capacidade de observação e pesquisar o raciocínio cientifico. E nesta série é importante salientar que esta disciplina é uma ciência natural que se dedica do estudo da estrutura das diversas espécies de matéria que…

Plano de Aula 1.Titulo do aula: Transformações da Matéria 2.Tempo necessário: 3 aulas 3.Etapa de ensino: Ensino médio 4. Ano ou série da etapa de ensino. 1º ano do ensino médio 5. Objetivos: Desenvolver a capacidade dos alunos de diferenciar Fenômenos Físicos de Fenômenos Químicos 6. Conteúdo: Constituição microscópica da Matéria. Estados Físicos e classificação da Matéria. Equações Químicas. Transformações da Matéria 7. Estratégia de ensino: O professor vai…

Laboratório  Plano de Ensino Curso: Engenharia Mecânica Disciplina: Química Geral e Ciência dos Materiais Carga horária: 72 horas-aula  Plano de Ensino e de Atividades  Normas de Laboratório Profa. Ms. Alline Curiel - 2o. Sem 2014 2 Normas de Segurança em Laboratório de Química • É obrigatório o uso de avental, devidamente fechado, enquanto estiver dentro do laboratório de química; OBS.: Não é permitido o uso de aventais descartáveis. • É obrigatório o uso de…

PLANO DE ENSINO 9o ano Ensino Fundamental. E. E. “Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Ciências (1o Bimestre) PROFESSOR (A): EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA TEMA 1: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES 9º Ano TÓPICO Nº aulas HABILIDADE ESTRATÉGIAS DESCRITORES CONTEÚDO- OP Complementar - I. Impactos ambientais e extinção de espécies 4 • Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de…

FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS FACULDADE DE QUÍMICA PLANO DE CURSO Ano: 9º Ano Disciplina: Ciências Naturais Professor (a): Jéssica Teixeira Dias 1. Justificativa: Os temas abordados estão presentes no nosso cotidiano, tornando as aulas mais interessantes e produtivas, em que podemos fazer comparações do tema com acontecimentos gerados ao nosso redor. Nas aulas aplicadas serão trabalhadas, com procedimentos vivenciados no nosso dia a dia, estudando o…