Introdu o s Ci ncias F sicas I Volume 1

............................. 7 Aula 1 – Construindo um modelo geométrico para a luz Introdução ....................................................................................................................11 O que é o método científico?.........................................................................................12 Prática 1 .......................................................................................................................16 Experimento 1 – Propagação da luz num meio homogêneo ...............................18 Experimento 2 – Emissão da luz por diferentes fontes ........................................23 Experimento 3 – Observação da passagem de luz através de fendas estreitas ...25 Experimento 4 – Interação da luz com a matéria ................................................ 26 Experimento 5 – Dispersão da luz .......................................................................30 Exercícios Programados 1..............................................................................................32 Relações métricas no triângulo retângulo ............................................................35 Razões trigonométricas ........................................................................................35 Gabarito .......................................................................................................................37 Maria Antonieta T. de Almeida / Stenio Dore de Magalhães Aula 2 – A propagação da…

Plano de curso O ensino da Física para o segundo ano do ensino médio. Carga horaria : três aulas semanais , 3h total : 144 h Justificativa: Esta disciplina promove um aprofundamento dos conceitos de Física Clássica. Ela deve garantir Ao aluno, uma maior desenvoltura no ensino dos temas. Envolvidos, promovendo-lhe assim uma melhoria na sua formação pessoal e futuramente profissional e dessa forma Objetivo: O aluno deverá ser…

publicado um trabalho, de autoria de Francesco Grimaldi descrevendo o fenômeno que o autor chamou de “Diffractio”. Esse fenômeno era a propagação não retilínea da luz, que é percebido a olho nu sob determinadas circunstâncias. Na verdade, esse efeito é uma característica de todos os fenômenos ondulatórios, sejam eles sonoros, eletromagnéticos ou ondas de matéria e ele ocorre toda vez que uma porção de uma frente de onda é obstruída de alguma maneira. O que acontece é que ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Princípios e Fenômenos da Mecânica Discente 1: Subturma: Discente 2: Subturma: Discente 3: Subturma: Discente 4: Subturma: Data: Movimento sobre um plano inclinado Objetivo Neste experimento você irá caracterizar o movimento retilíneo uniformemente variado. Para isto serão necessárias diversas atividades, tais como construção de gráficos envolvendo as principais variáveis físicas …

de referências (bibliografia) deve estar de acordo com as normas para apresentação de trabalhos acadêmicos (ABNT/NBR 14724), sendo | |feita no espaço reservado, logo abaixo. | |Não é necessário fazer encadernação, bastando grampear, bem firme, todas as folhas utilizadas. Não junte as folhas com clipe. Caso queira, use| |uma capa simples transparente para proteção. …

, Curso de Licenciatura em Química - EaD EADQUI012-2013.3-Segurança e Técnicas de Laboratório I Nome: Beatriz da Silva Número da aula: 7,8 e 9 Aula 7-Viscosidade de Líquidos: Solução Etanol-Água Atividade 7.1 a) Qual líquido é mais viscoso: o etanol ou a água? Água b) Quais evidências experimentais levaram você a definir qaul é o líquido mais viscoso? A evidência experimental foi o poder de escoamento, pois colocando os dois líquidos em uma superfície plana o álcool tem…

[pic] Física licenciatura Relatório de aula prática BANCO ÓPTICO Maceió – 2010 SUMÁRIO Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Materiais e procedimentos utilizados----------------------------------------------------------- 4 Introdução teórica -------------------------------------------------------------------------------- 5 Dados e discussões…

FLÁVIO DONIZETTI TAVARES PERON JEFFERSON BARBOSA DA SILVA JÚNIOR LARISSE RODRIGUES COSTA RUBBIA MORAIS SAMUEL ALVES VERÔNICA PINHEIRO CORRÊA FENÔMENOS FÍSICOS E QUIMICOS E SUAS APLICAÇÕES III DECOMPOSIÇÃO E REFLEXÃO DA LUZ AULA PRÁTICA N° 07 UBERABA – MG 2014 FLÁVIO DONIZETTI TAVARES PERON – 5123907 JEFFERSON BARBOSA DA SILVA JÚNIOR - 5121140 LARISSE RODRIGUES COSTA - 5124543 RUBBIA MORAIS SAMUEL ALVES – 5123989 VERÔNICA PINHEIRO CORRÊA - 5124772 FENÔMENOS FÍSICOS…

Historia lentes, Aplicacao delas, Instrumentos opticos (2 por trio acho qe era), Olho humano, como se forma a imagem. Porblemas de visao. Qual tipo de lente usar dependendo do problema. Botar referencias, done HISTORIA Já em 721 a.C, há relato de um cristal de rocha recortado com propriedades de ampliação. Contudo, as lentes passaram a ser realmente conhecidas e utilizadas por volta do ano 1280, na Itália, com a invenção dos óculos. Com sua rápida popularização, logo começaram as…

CURSO DE ENGENHARIA CIVIL PROPRIEDADES ÓPTICOS Professor: Me. Willian Widmar Cadore Alisson Piovesan Bernardo Zanchet Bordignon Grégori Ronan Szatkoski Guilherme Carvalho da Silva Ígor Henrique Faccin de Azevedo João Paulo Zadinelo Julian Ernesto Kehler Leonardo Cargnin Lucas Ardenghy e Silva Paulo Ricardo Barth Ronaldo Mülbaier Padilha Frederico Westphalen, 28 de maio 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Os materiais ópticos foram uma das…