Plano De Aula De Lógica E Falácias

objeção. Existe um nó vicioso na lógica da observação de quem usa esse argumento, visto que a pessoa estará errada ao argumentar que, para criar a coragem, a guerra é da vontade de Deus. Não foi a guerra que deu a coragem. A guerra apenas pôs a descoberto a coragem que sempre existiu. Deu-lhe a oportunida­de tremenda de se manifestar. Jamais o mal gera o bem, embora as circunstâncias do mal muitas vezes ocasionam a manifestação do bem. Observe não apenas a falta de lógica, mas tam­bém as…

maneira ainda mais simples. Mas história é, entre outras coisas, isto. O historiador é necessariamente um selecionador. A convicção num núcleo sólido de fatos históricos que existem objetiva e independentemente da interpretação do historiador é uma falácia absurda, mas que é muito difícil de erradicar. Vamos nos deter um pouco no processo pelo qual um mero fato do passado é transformado num fato da história. Em Stalybridge Wakes, em 1850, um vendedor de pão de gengibre, em conseqüência…

Preso do Distrito Federal (FunapDF) ...................................................................................................................... 57 4 O PROJETO NOVO SOL ─ DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ................................ 58 4.1 O PLANO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO: O CUMPRIMENTO DE REGRAS E O SUPORTE TEÓRICO AOS BOLSISTAS ─ UMA ESTRATÉGIA DE CUMPLICIDADE .................................................................................................. 59 4.2 AS…

que jamais se alcance o paraíso almejado, como argüi Iorio. A leitura de Economia e Liberdade põe em evidência o liberalismo como o “ismo” de que o Brasil precisa para romper as cadeias do atraso sócio-econômico. O Autor demonstra-o com o emprego da lógica irrepreensível que é própria da metodologia austríaca, desde o fundador dessa escola, Carl Menger, passando pela teoria do capital e dos juros de Böhm-Bawerk e pela praxeologia de Ludwig von Mises, até atingir os conceitos geniais de…

envolvidos no processo e que o vivenciam em sala de aula. Desse modo, a reflexão sobre a importância e o papel do professor e do seu relacionamento com os educandos, vai bem mais além, pois, estamos diante de constantes mudanças, onde o "novo" sempre traz expectativas que muitas vezes são obscuras, preocupam e deixam os profissionais perdidos. Do mesmo modo, possibilita que atentemos para os limites que envolvem os sujeitos distintos dentro de sala de aula, onde o aluno espera…

rotineiras. 2.Gestores internos que usam a informação para tomar decisões não-rotineiras (por exemplo, investir em equipamentos, determinar o preço de produtos e serviços, decidir a que produtos dar relevo ou não) e formular as políticas gerais e planos de longo prazo. 3.Usuários externos, tais como investidores e autoridades governamentais, que usam a informação para tomar decisões a respeito da empresa. Tanto os usuários internos (gestores) como os externos utilizam a informação…

professor/a desta disciplina a pessoa responsável por levar as informações aos/às jovens. Essa perspectiva não leva em conta que a sexualidade é construída socialmente, para além do corpo biológico e não concebe as interações que ocorrem nas salas de aulas, corredores ou recreio como constituintes da sexualidade de todos/as que interagem, sejam eles/as diretores/as, professores/as ou alunos/as. Felizmente, nos últimos anos tem-se observado iniciativas que adotam uma visão mais ampla da…

“nossos carros são carroças” (Collor) – iniciou-se uma abertura de mercado a partir do governo Collor – entra Itamar Franco, que coloca o FHC (parceiro do Lula) como ministro da fazenda, e cria com um grupo da USP o plano real – estabilizou a economia 8 de agosto de 2011 (todas as aulas no EVA) DIREITO DAS RELAÇÕES DE CONSUMO HISTÓRICO Código de Hamurabi – 400aC a 500aC – se um pedreiro fizesse a casa de um vassabi (cidadão de plenos direitos) e esta casa caísse, ele morreria –…

_________________________________________________________________________________ 2 O TEXTO DE INFORMAÇÃO 2 Trata-se de um texto que, embora tenha presença maciça em quase tudo que lemos e ouvimos, poucas vezes aparece como referência nas salas de aula: o texto de informação. Embora a definição não seja muito precisa – afinal, a informação é uma qualidade presente em todo texto –, por ora ela nos serve como um primeiro divisor de águas. Podemos dizer simplesmente que o texto…

imaginavam ser possível. Eu faço uma nota 5 parecer uma medalha de honra e um 9 ser um tapa na cara. Como ousa me fazer perder tempo com um trabalho inferior ao seu potencial máximo? Eu faço crianças ficarem sentadas por mais de 40 minutos na sala de aula em silêncio absoluto. Não, vocês não podem trabalhar em grupo. Não, você não pode fazer nenhuma pergunta agora. Por que eu não deixo você ir ao banheiro? Porque você está entediado. E não precisa realmente ir ao banheiro, precisa? Eu…